“这时候，如果心脏的阳气不充足，那么心脏是抵挡不住这些水汽的侵袭的，这就会造成水汽凌心，病人就会感到心悸不安！”
“5，这些水湿还会冲击肌肤，跑到肌肤里去，这就形成了溢饮，这样病人就会感到肌肉又痛又沉重了。”
“6，此外，由于病人体内水湿严重超标，阳气就不会旺盛了，如果阳气旺盛也不会让病人体内水湿严重超标了，这是个因果循环的问题。”
“病人体内阳气不旺盛，病人会疲乏无力，又会怕冷。”
“此外，人体的津液是需要阳气来输布的，现在病人体内阳气不旺盛，津液就输布得不充分，口腔里或许就没有津液输布进来，这样病人又会觉得口渴。”
“等等情况吧，病人一旦外有风寒束表，内有水湿严重超标的小青龙汤证，病人就可能出现各种各样的病症，有些病症不见得会出现，那些叫或见症，意思是不见得会有。”
“但发热，干呕和咳嗽这三个症状是一定会有的！”
“如果病人没有这三个症状，那病人就不是小青龙汤证。”
李端阳喋喋不休地说了这么一长排话，周围听的人大部分都能听懂一部分，而钱小霞却是除了极个别的细节全听懂了，当下她觉得真如被醍醐灌顶一般，一下子就明悟了许多的东西！
她利用业务时间学习中医其实也有一年多了，一直都是在零儿八碎地背诵记忆，脑子里始终对中医形不成一个完整点儿的印象和逻辑。
可李端阳的这一长排话，却仿若一下子给她打开了一扇天窗一般，一下子让她顿悟了中医的许多东西，其中不仅仅是知识上的顿悟，更主要的是学习方式上的顿悟！
是啊，中医也是有逻辑的，可以推导的，但这首先建立在你要把人体当成一个整体来看待，而不是一部分一部分地切割分裂开来来看，那样你永远也理解不了中医的真谛的！
也永远找不到学习中医的真正的法门！
其实现在中医大学的许多教学就存在这样的缺陷，把人体分成肝病肺病心病什么的，让刚学中医的大学生们很难很快地对中医建立起一个整体的印象来，更谈不上整体的拉逻辑线了。
所以许多大学生不是理解得来记忆，而是一点儿一点儿地死记硬背，这样，有的学生都面临毕业了，还对中医形不成一个整体的印象。
这真的不能不说是一种遗憾。
“李大夫，我能不能跟着你学中医啊？”
李端阳讲完，站在一边始终认真听着的一个二十五六岁的年轻人急切地问道。
他叫彭向东，就是那个带着个病人慕名而来求医的中医迷，一个浓眉大眼的小伙子。
“你有时间吗？”李端阳笑道，“中医也不是三年五年就能学到多少真东西的，学不成的话时间成本可就大了。”
“没事儿，我家经济条件还可以，父母也会支持我的。”彭向东认真地道，“就不知道你肯不肯收我这个徒弟了！”
“这样，你先回家和父母商量好了再说。”李端阳想了想道。
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