教学自经济而开始。
却又极为自然地覆盖了其他方面的知识。
各项基础知识，
以及夹杂着的有趣小常识等。
通过教育，苏木自然而然地将自己的理念，思维等，传播到这些人之中。
这是比思想钢印更加牢靠而又久远的影响力。
......
在接下来的日子里。
相比较于致富之路而言。
这些小镇居民更多的将注意力落到那些打破世界观的言论。
却又因为极为符合他们朴素的情感，而能够深入人心。
“人与人之间生而平等。”
“从了解这个世界的真相后，我们质问着，而又习惯着，最终以为它本应如此。可只要内心里还有一丝不认同，就应该去想它是否有错。”
“如果纯粹的善良没有得到应有的回馈，那么就是这个世界错了。”
“从来如此，却未必对。”
“人的一生其实应该这样度过，在年老时不应碌碌无为而悔恨，而是满怀骄傲地对自己说，自己已经将自身的全部精力献身于梦想——自由与人类的解放之中。”
“要改变这个世界很难，但我们可以从改变自己开始。”
各种不同的话语出现，最后被一一记录下来，作为教学记录，也是让他们最感兴趣的部分。
毕竟。
高级演讲能力对于这些涉及到情绪上的文字，有着无与伦比的加成效果。
...
...
时光匆匆。
转眼间，一周过去了。
在多方影响下，苏木总算是初步给了这个小镇一个解决海上交通的方案，以及一些林林总总的基层技术等。
当然。
他做的最多的一部分，是将这些农民军重新组织起来，并让他们能够做到，即便离开了自己，依旧可以不停训练，变强。
并且这些农民军能够充分展现出来集体的力量。
人越多越强，不至于出现有人不会使的情况。
可以说，这相当于让这个小镇，在同时拥有着发达商业的基础的情况下，同时拥有着发展战力的基础。
这自然让小镇的人们都感谢无比，甚至有些诚惶诚恐，想要听到更多的要求。
否则他们拿这些东西拿的都不安心。
说是交易。
但在他们心中，二者之间地位如此不相等的情况下，能够得到这样的帮扶，实在太让人受宠若惊。
然而面对等待着他提要求的镇长，苏木始终没开口。
只是将日常的琐事，从食物到生活等，都交托了出来，让自己能够专心地搞艺术。
但这点多出来的要求对他们来说简直像是友情要求一样。
甚至他不如此做，小镇都愿意主动去服务，以表达自己的谢意。
终于。
到第七天的时候，苏木结束完基础的知识教学后，放下黑板道：“从这节课结束后，我们之间可能就要分开了。”
“老师，是我们有哪里做的不够好吗？”
课堂下的那些学生们，从老到幼都有，听到这个消息大部分都很不舍，甚至思考是不是自己出了问题。
显然。