一介绍，竟然，全念过大学。
各行各业。
有做金融的，有做医生的，有做电子阀门的……
她们都是鸡娃信仰者。
我的观点是什么？
孩子学习成绩如何，完全是基因+内驱力，不是家长在起作用，她们的观点截然不同，她们认为一切都是策划出来的，只要你决定去鸡娃，孩子完全是可以考上北大清华的。
核心思路有两点：
第一、提前跑，例如初一学到初三的课程。
第二、倒拆计划，例如高考会考哪些诗句、哪些词汇量，然后从初一就开始为高考做准备，这个单词可能高一才学到，你初一就开始背诵，每天几个单词，几句名言，几句诗。
她们给孩子准备的全是日计划。
孩子可能在前期应试中成绩并不突出，但是越往后优势越明显。
我谈了自己对孩子学习的看法。
她们几个娘们一致攻击我，意思是我不负责，把一切推卸给了基因论，基因论很重要，但是只是基础，核心是方法以及策划，既然高考是目标，就要提前六七年去瞄准，而不是每年只瞄准当年的考核，现在教育最大的问题是强制性分段考核，把线性问题切成了非线性。
谈写作？
她们先谈，我后谈。
她们谈写作，就是摘抄、背诵、应用。
论到我发言了，我说，我谈的写作，是非应试写作，我们学习写作的目的是什么？让我们能自由的、顺畅的去表达我们的想法，如说话一般。
而应试作文呢？
把孩子朝反方向去引导。
为什么我这样的写作，很少有人能写？
因为，比我优秀的人，都觉得我文笔太差了，其实如说话一般的写作，才是写作的最高境界，自然流淌。
我讲了这些后，还是很圈粉的。
后来依然有争论，但是大家争论的很有爱了，争论什么呢？我表达的是，孩子应该有快乐的童年，应该以自然成长为主，而你们是标准的填鸭式、目标式教育，培养的也许是高学历的书呆子呢？
她们的观点是，孩子真正的起点，是毕业于哪。
她们鸡娃太变态了，自己先学，再用小黑板教给孩子，一做计划就是五六年的长线计划……
最有意思的是做电子阀门那老板，她说，东子，你要是我儿子的话，你至少是北大毕业的，你想想，那又是什么样的人生体验？
然后，一群娘们笑的胸脯一颤一颤的。
最终，辩论的结果是，她们觉得，东子你走的这条路，具有太强的偶然性，撞来撞去，让你正好发现了自己的天赋所在，又从事了相关的行业，若是你找不到这个天赋呢？大概率成了一名销售人员，一名人民教师。
但是，99.99%的人是找不到自己天赋的。
那咋办？
就要按照世俗的标准去规划人生，名校毕业、高薪生活。
这条路具有可复制性。
而东子你的路呢？
不可复制。
晚饭，这群女人非要喝酒，去韩国料理店，喝酒不能开车怎么办？决定把车子都停在电子阀门工厂里，然后坐他们公司的小巴士去。
医生让家人送了一箱红酒过去，美国的DUCK，这个酒太好喝了，人均一瓶，喝完酒，司机开着小巴挨着送大家，约定次日再聚会，毕竟要去开车。
阀门邀请我参观一下工厂，问我回酒店有事没？
我说，我没事。
阀门不胜酒力，喝了酒，上脸，红扑扑的。
泡茶。
她有个硕大的办公室。
她说，你讲的真好。
我说，哪有。
她问，你跟XX（梁咏棋）认识多久了？
我说，一年多吧。
她说，她是个天才。
我说，我也觉得是。
她说，人，很好。
我说，是的。
她问，你几个孩子？
我说，就一个。
她说，你这么好的基因，多生几个。
我说，我一直都觉得自己是劣质基因，性格不好，长相不好，所以我才不想生娃。
她说，可别了，我也就是年龄大了，否则我给你生个。
我说，可不能拿我开涮。
她说，XX（梁咏棋）是我亲表妹。
我问，你娃上几年级了？
她说，高一。
我问，学习怎么样？
她说，还不错，在XX二中，他爸在那边陪着。
我问，也是按照既定计划去鸡娃吗？
她说，他爸比我学历高，研究生，能带了，我带不了。
聊到了很晚，她说晚一点会叫代驾送我。
喝了一会茶，要上厕所。
她说，不用上那个厕所，那个厕所谁都用。