我回到家中，盘腿坐好，专注的进入了精神世界。只见黑暗中九个星子忽隐忽现，像九个放飞的儿童，好不欢快！杨伯把修炼的基本常识都告诉了我，其中主要是战士知识，其次是法师。
我按照方法先把第一个星子固定住，然后就是第二个，第三个，直到第九个时，我感觉很累，我想睡觉。但我咬牙坚持住，快，快，当九个星子排成一条固定的轨道时，
外面我的手上出现了一个光球，紧接着光球消失不见，出现在我身体另一边，忽隐忽现。我放松精神，光球消失不见，这时吊坠发出光芒，脑海中出现了我的疑问解答。我的光系很纯正，非常强大，同时又带有空间特性，可以短距离的穿梭空间。
而小吊坠上魔兽为青龙，白虎，朱雀，玄武。在没有人类的时代，世界妖魔分两派，一类为善，一类为恶。他们是这个世界主角。当出现人类的时候，善良一方一直庇护着人类，而人类也加入了四圣兽阵营。但在一次生死大战中它们全部陨落，它们最后各自分离出一部分精神力量融合成了这个吊坠，许多年过去，它恢复了意识，而我觉醒时，唤醒了它。我说：“你帮我提升，我为你恢复力量。”小吊坠不停地摇动，接受了我的意见。
我拿出问天剑，默念着：问天，问天，我觉醒了法师，我该如何处理你呢？算了，这只是一把剑，我怎么会与它说话，我心想着。但这时问天动了一下，划破了我的手指，鲜血流在剑身上，问天由锈迹斑斑变得更明亮，浑身青色，青芒闪耀，剑柄一个天字，然后钻进了我的识海，我的脑海中出现了问天信息：它是第二纪元上古大宗焚仙神宗的护宗圣器，父亲进入异度空间时带出了它。父亲虽有剑术天赋，但却不是它的主人。我问他什么是第二纪元？问天没有回答，然后就是一阵沉寂，陷入沉睡了。我问小吊坠，第二纪元是怎么回事，还有圣器是什么？小吊坠表示不知道，猜测也许是它们之后另一个时代吧！
不管了，不管了，我摇摇头，只要变强，我就能知道一切。然后我继续练习着星子把控法，但我只能熟练光系初级的第一个技能光球，然后第二个技能光盾还是使不出，总是有几颗星子不听话。
然后我把星子排列好，放在问天剑表面，问天剑发出一阵耀眼的青芒，外界一看，原来光球变成了九把青黄光剑，“去！”之后地上立马出现了九个洞，我不停试炼，我发现魔法不再拘泥于固有形式，我发现了我要走的道路是什么了，法师为主，剑士为辅，二者同修。
魔力修炼加速器让我周围的魔力更加充裕，我一边冥想排列星子，一边吸收魔力、淬炼身体来完成剑士的修炼。时间就是这样如白驹过隙，不知不觉的度过了，当我看向窗外的时候，发现已经晚上了，我躺下休息，紧接着就是修炼。
第二天是新生大典，所有觉醒了法师，战士的人都要参加开学典礼。高中是四年，主要学习两门功课，历史课和实战课。四年之后，就可以报考大学了，不过费用会很高，普通家庭根本支付不起，大部分人都是读完高中，本身实力还只是初阶一级或二级，他们可以选择当老师，又或是加入不同势力，不过不管怎么说，他们也比那些没有觉醒的好多了。他们至上可以找到一份不错工作，也有一技之长。
我们站在操场上，校长是一个六十多岁的老人，他慢慢地走上前台，一脸笑意。同学们，我是秦城高中的校长，今天你们能来到这里，看见你们欣喜激动的眼神，首先我要恭喜你们！其次，接下来的四年，望你们好好学习，提升实力，增长见识！最后，我不管你们来到这的初衷是什么，是为了赚钱？是为了当官？又或是为了强大自身，亦或是报效国家！这些目的都很好，但你们不要忘了，我们身处的这个世界-外有妖魔作祟，内有歹人胡作非为。我们之所以能站在这里，能安静平稳的读书，都是因为先辈们的不懈斗争与努力，先辈们的舍生忘死！我希望你们未来都是栋梁之材，本事大的多为社会做贡献，本事小的也不必妄自菲薄，只要是做好事、做正事，都是在为国家做贡献。最后送你们个字，不忘初心，牢记使命！
我被深深震撼到了，我没想到在这个危险、利益至上的世界，还能听到如此清醒的话。据说校长大有来头，但他却甘愿来这偏僻之地，教书育人几十载，想到自己，我想我永远成为不了校长那样的人，校长那低矮、略显驼背的身影，此时在我看来却如此高大不可及！