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第五章 忠厚人家(2 / 2)

傅忠知道母亲是在吓唬他,他那弟弟一天到晚见不着人,也没见父亲说什么。

他开口道:“母亲,您说说,除了练武,父亲什么重话都没对我们说过,这是为什么。”

傅母眼睛一红,“还不是我们小时候穷,遭老罪了,他不想你们受半点委屈。”

傅忠惕然一惊,这不就是培养纨绔子弟的理由吗,幸亏自己跟弟弟心肠不是太坏,没做个什么伤天害理的事。

还没等傅忠洗漱完毕,东宫来人了,一个公鸭嗓子说道:“太子口谕,着傅忠未时(~点)一刻东宫伺候,记得带上创办军校的折子。”

傅母还来不及拿出什么赏赐之物,那太监一溜烟走了。新朝初创,加之朱标管的严,门包、夹带之类还没流行开来。

傅忠早上的不适,一下跑到爪哇国去了,恨不得抽自己几下,谁叫你多嘴。这个折子可怎么写,格式都不清楚,又不能叫管家来写。

翻开父亲的奏折草稿,估摸着大概样式,正要动笔,才想起自己不会用毛笔。

按照前世的记忆动手,写出来的字看都看不得,歪歪扭扭,好似三岁儿童涂鸦。

看来这世的父亲,对自己真是娇惯过头,亦或是根本没想到儿子做什么文官之类的,在他的心中,恐怕还是拿着刀子砍人头来得痛快。

用后世写钢笔字的手法写毛笔,好歹像个字,反复练习了几次,慢慢也看得过眼。

所谓书法之类的,前世也看过不少。有些根本不入眼的,一些人不是也夸赞不已。

看来,书法没有什么定规,一则是观赏人的自我理解,二则是书写人来头的大小。

这世不知怎么样,文人不是一脉相承的吗,管他呢。拿起稿纸一看,用钢笔书法写毛笔,说不定还能自创一格。

傅忠这样安慰着自己。

至于创办军校的内容,那就由的自己发挥了,好在前世军训时,教官是个军校毕业的。当年高考,同学中也有考前军校的,多少还知道一些情况。

他伏在案上,奋笔疾书,从组织架构、教员配备、学生选拔上大致罗列出一张表格来。

校长、教育长、教员、后勤配备,这是人事。

指挥科、参谋科、测绘科、情报科、骑兵科、火药科等等,这是专业。

一边写,一边暗暗佩服自己,没想到一个医生还能胡诌这么多。

教材就更好办了,由太子下谕旨,徐达不是年底才由皇帝赐死嘛,现在由他写指挥科教材,说不定还能救他一命,刘伯温写参谋科、情报科的教材,父亲写骑兵科教材,测绘和火药科,只怕得由自己瞎编。

校长人选可不能乱来,后世常凯丰就是办军校起家的,尽管傅忠跃跃欲试,可他知道,这个位置轮不到自己。

像自己的父母一样,朱元璋小时候没读过书,他生怕自己的儿子受委屈,十几个皇子就动用了几十个当世大儒教育。

太子更是学富五车,这个校长的重要性瞒不过他。文科开考,取的进士都是天子门生。

座师都是选了又选,不是饱学之士,当不了抡才大典的主考。

最后,他用笔在校长一栏填上了皇上两字。

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