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第二章 学习《山鬼》,我这一字可有万万吨?(1 / 2)

这篇课文。

来自屈原的名篇,刘言自然知道。

但换成这个世界的汉字后,就只觉脑袋阵阵眩晕。

不能细看。

他只能对照着记忆。

勉强辨认出标题两个字是“山”和“鬼”。

冰冰似乎是看出他的窘境,笑道:“大家停一下。鉴于这篇课文是节选星号,有一些生僻字。我带大家读一遍吧。”

记者出身的她,念起诗文自然是抑扬顿挫,富有感情。

顿时,教室里响起琅琅读书声。

“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。”

“既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕。”

……

《山鬼》这种经典。

刘言闭着眼睛都能背。

但他仍旧尽力睁开双眼,直视一个个铅墨字。

无奈。

这些字构造太过复杂,仿佛附带了神秘力量,观之如凝视古神。

通篇。

到现在,他也只记住一个字。

那就是标题的第一个字——

山!

在这个世界,山的形状有点像是图画,类似于横躺过来的B。

在两团隆起的弧线上,蔓延着繁复的蕾丝花纹。

整篇课文读完。

刘言才大概记住“山”字的构造。

此时。

冰冰在台上讲起课文的背景,孩子们听得入神。

只有刘言心思有些游离。

毕竟。

连小学生都认识不少汉字。

而他大字不识一个。

就连学一个这个简单的“山”字,都非常吃力。

等等……

刘言心中一凛。

这些字体,是在我眼里才变得如此诡异?

还是所有人都习以为常?

这个世界的小学生,小学就学《山鬼》,文学素养极高。

很可能,是这些汉字里带有的神秘力量,浸润了人体,培育了心魂。

虽然这些字笔画更多,学习难度也提高。

可孩子们从小就处在这样的环境,学习起来自然事倍功半。

反而是刘言。

他的脑海已经有一套根深蒂固的汉字体系。

现在要接受另一套截然不同的体系,不是短时间之内就能融会贯通的。

但。

哪管什么汉字晦涩。

学一个字,就有学一个字的喜悦。

……

脑海中,缓缓绘出“山”的字迹。

这个字就算学会了。

学会“山”后,刘言心中一沉。

那感觉,就像是一座万顷高峰压将下来,堵得心头呼吸不过来。

这是什么情况?

神笔马良?

道法自然?

刘言撤去心中的“山”字,眼中闪过新鲜的快感。

他发现。

自己心中在勾勒这个字的时候,浑身充斥着一股来自东方的神秘力量。

他有一种感觉。

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