“覃老师，说说你反对的理由。”负责组织这次面试的教导主任扶了扶眼镜。
覃敏昭不慌不忙地说：“心理安抚师需要一定的实践基础，而这位‘高里’老师虽然在简历上写着，他有数年的从业经历，顺利通过了我们的初筛。但是我昨天打电话去他过去的工作地点一一进行核实的时候却发现，高里老师似乎对他的从业经历造假了。”
洛南是在伪装成容国双，用的假名自然也是容国双的假名，高里。
所谓的从业经历，当然是造假。
而且由于时间仓促，造假也造得很潦草。
教导主任不悦地说：“覃老师，复核应试老师的信息，似乎不是你的职责。”
覃敏昭似乎浑身闪耀着正气，理直气壮地说：“我认为每个人都有职责，保证招进来的老师是资质合格的，不会对我们的学生带来不良影响的。”
教导主任一时语塞，只能生闷气。
而覃敏昭扭头看着洛南，带着点挑衅说，“这位……高里老师，你怎么说？”
其实，归根结底，洛南的目的，并不是一定要到这所学校当心理安抚师。
而是有个切入口去认识那位航运女王的大女儿，也就是这位覃敏昭老师。
因此就算被揭穿，他也不在乎。
所以他还能保持着良好的心态，笑眯眯地回应：“覃老师目光如炬，做事认真细致，我很佩服。”
覃敏昭愣了愣，眼神都呆滞了，她做过很多设想，唯独没想到“高里”会是这种反应。
好几个老师不由得侧目：被人当场戳穿你还能这么镇定，我们也对你脸皮的厚度很佩服。
这时另一位负责面试的老师说：“可是这位高里老师的专业能力，以及我们在面试中所看到的，他的亲和力，感染力，都是鹤立鸡群的，其余应聘者根本没法与他相比。”
覃敏昭虽不情愿，却也不得不承认，高里的专业能力，确实让她印象深刻。
但她依然持着反对态度：“我还是认为，我们招进来的老师，当然不能忽略其专业素养，但更要看他的人品。高里老师在过往从业经历上作假，如果他不能给出一个合理的解释，我认为不应该录取他成为我们的心理安抚师。”
洛南笑眯眯地说：“解释，我是不能给的，因为不能一错再错，继续说谎了。”
其实他的目的已经达到了，认识了覃敏昭，接下来有的是各种借口去接触覃敏昭，再通过她去接触她的母亲覃怡。
覃敏昭被他这种理直气壮给震惊到了。
这时教导主任出来打圆场：“我相信高里老师也是有不得以的苦衷。”
洛南笑眯眯地：“是的，是的，主任您太善解人意了。”
覃敏昭看不下去了，冷嘲热讽了一句：“当然有不得以的苦衷，说不定他是通缉犯呢！”
洛南叹息一声：“啊，被你看穿了啊！”
教导主任严肃地瞪了覃敏昭一眼：“覃老师！”
覃敏昭重重地吐了一口怨气，扭过头。
教导主任再转头看着洛南，慈眉善目地说：“高里老师，覃老师的顾虑，也是有道理的，你不能提供真实的从业经历，这让我们很难办。”
顿了顿，她说：“这样吧，这个岗位，我们暂时不能给你。但是在看了你的表现后，我们也很难接受别人来做心理安抚师。如果你能接受暂时签一份临时实习合同，视表现转正……”
话音未落，洛南已经抢答，“我愿意。”
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放学后，覃敏昭背着昂贵的头层小牛皮单肩包匆匆走出校门。