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第四十一章 引入一个物理概念就好了(2 / 2)

“这个其实很简单,实际上引入一个物理概念就好了。”

“您是说‘物理化学’?”

常林眉头皱起:“可是物理化学这门课里面,好像没有相关的解释……”

“不,我是说引入波函数。”

苏玄随意道。

“波函数?”

常林还在皱眉,后排的周教授却是不出意外地懊恼的击掌。

“苏玄果然是知道的,可是这波函数现在存不存在还是个问题啊!”

果然,常林也质疑道:

“苏老师,波函数现在好像是学界暂未确定的理论,这个好像不能解释电子轨道和电子云的问题……”

“波函数还未确定?”

苏玄顿时肯定地摇了摇头:

“谁和你说波函数还未确定的?做个相遇延迟选择实验就好了啊!”

“波函数是微观粒子的真实存在,这么说吧,根据测不准原理,单个电子是不存在确定的运动轨迹的,也就是所谓的轨道,所以轨道只是我们为了帮助理解人为描述的一种物理图像……”

“等等老师!”

常林的眉头越皱越深,因为他赫然发现,

自己此刻就像是之前他周围的同学们一样,

明明每个字都听得懂,可连起来却完全听不懂了。

“您说的测不准原理……又是怎么一回事?”

苏玄忍不住挠挠头。

怎么感觉这个学生基础那么差呢!

测不准都不知道?

那还学什么化学。

虽说这是物理学概念,但理化不分家嘛!

想了想,他决定还是耐心地给对方解释。

于是转身就在黑板上写下了一行代数式。

“P*Q≠Q*P!”

“△X△P≥H/!”

然后随手将手里的粉笔往桌子上一丢。

“都学过矩阵吧?”

“这个呢,其实就是数学概念上的测不准原理,就是说,当你先观察P的时候,X点就会迅速坍缩……”

苏玄正想着该怎么解释才能让他们都听懂,

就发现底下一片寂静。

“咳,老师,我没学过。”

常林老老实实道。

苏玄忍不住抬起头,环顾四周。

整个教室里,全都是一张张茫然的脸。

就连周教授,都瞪大了眼睛。

苏玄:?

确定这是大学的课堂而不是高中部?

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已经尽量减少过于晦涩的东西了,然后求鲜花评价票

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