看到包括哈利在内好几个学生猛然醒悟的样子，耿直继续说，“没错，你们的表情出卖了你们不会这题，我是故意的，来！回到关键，不会的同学不在少数，我为什么让哈利·波特先生起来回答？”
以为我是在提问，有几个小狮子举手，小冤种赫敏也再次举手。
这次耿直没有理会，而是自问自答，“因为我注意到，哈利·波特先生是与洛哈特教授一起来到教室的，而且很不自愿的样子。”
听到这个糗事被耿直拿出来当众剖析，哈利整个人都不好了，但觉得事关自己，只好红郁闷地继续听下去，感觉尴尬它妈给尴尬开门，尴尬到家了。
“那么你们大家自己换位思考下，当你们自己是哈利，遇见这样的事情，是不是会先天的对洛哈特反感？再加上之后你们也经历过的种种，是不是就不会再去在意他的话？”小狮子们点点头非常认可，不少学生还不由自主地为耿直打上了“善解人意”的标签。
作为当事人的哈利也有点感动，目前为止真正会与他感同身受的人就只有罗恩与赫敏，如今又多了一位克劳德教授。
“虽然情有可原，但这不代表你没问题，哈利·波特先生。”回到讲台前，对所有的人说，“当各种各样的厄运降到到你们身上时，大部分人都是情有可原的！可不代表造成的结果每次都是你们能承受的。”
停顿一下，突然发现自己偏题了，有些局促的回到批评上，“哈利·波特先生最大的问题就是你被你的感情左右了你的判断。”
在小狮子们的仰望下一步一词边走向哈利边说，“尴尬、愤怒、激动、兴奋、恐惧等等情绪会都会左右你们判断，从而无法做出理性的选择。”停在最后一排看了眼哈利与罗恩。
转身再次走回讲台，经过纳威·隆巴顿的课桌时，用漂浮咒让他面前的本洛哈特的书并排漂浮到讲台前道，“我们不说这些书里的内容有多少是真的，但是有一件事非常正确！”
控制着并排的七本书慢慢围绕同样漂浮着的洛哈特旋转，“当你们遭遇不顺或不测的时候，刚刚说的那些情感，一定会出现，但是请不要完全被这些情感充斥，那个时候你们首要想的是‘我该怎么办？’而不是‘真倒霉、真害怕、真可恶’或者大脑一片空白。”
嗯，失策，说的有些口渴，下次得带瓶水。
口渴的耿直有些惊讶的看到一个小男孩颤颤巍巍的举手，“纳威·隆巴顿先生，请说。”
“可是——教授，碰到这样的情况，我一般身体不受控制，冷——冷静不下来，该怎么办？”纳威鼓足勇气问道。
耿直没有马上回答，只是怔怔看着他，纳威被盯的不自信起来，渐渐低下头，懊恼自己为什么要质疑教授，如果等下被扣分了一定是自己的错。
可谁知上一秒看起来不满的耿直，下一秒却嘴角上扬高兴地说：“哈哈哈，有问题就问，有错就要认，这才应该是格兰芬多的小狮子，纳威·隆巴顿先生，我很高兴你能提出这个问题，为此，格兰芬多加五分！”
上学期末，邓布利多因为他的表现给格兰芬多加了关键的几分从而赢得学院杯，同时也第一次让纳威拾取了一点自信，可真实情况则是平时的他并不受待见，正常情况要么自闭要么黑化。
据分析，纳威的健忘很可能是他小时候被施过遗忘咒来忘记目睹父母受到折磨的情形而造成的。
遗忘咒会损害人的心智，可惜我给自己加了外挂，在看到纳威的时候耿直就决定要让这块金子提前放光。
要做的也很简单，其实与哈利差不多，他需要被接受，被认可，被鼓励，做到这些后顺理成章恢复他的父母，然后拉拢到自己的阵营。耿直已经看到一大波奖励在向他招手了。