“就黑板上的这些词汇，你把它们组成一个通顺的句子就可以了。”站在台上，寺小屋重新把要求跟大雄提了一遍。
末了，又鬼使神差的补充了一句：“大雄，你是不是真的会做？不会做现在下去也没有关系。”
？？
历史上可没发生过这么荒唐的事。
老师上课提问，学生上来回答，老师担心学生不会做，反而鼓励学生下去的。
寺小屋这话刚说出口，那边马上又是许多人的笑声。
够了，够了。
真的是够了！！
大雄这会儿憋屈到不行！
我到底是为什么才站在这里的啊，为什么换成是我的话，反差就那么大呢。
“好了好了，大家都不要笑了，大雄，你会做那就做做看吧，勇气是值得鼓励的，这是肯定的。”寺小屋连忙说。
寺小屋也知道刚才那句话说的有些不合时宜，所以连忙改正。
他这一改正，大雄那边的脸色才稍稍有些好转。
大雄转而看向了黑板，看向了黑板上的题目。
许许多多的词汇，要把它们组成一个通顺的句子吗。
还以为有多难呢，就这种题目啊。
大雄想了想，在黑板上写下了自己的答案
【答案：你活在这里的时间太久了，我们都很失去你，放假了，没有学校了，我的数学不但快快的坏了，我的体重也慢慢变大了。】
“老师，我做好了。”大雄转身看向寺小屋。
把手里的粉笔放回到了黑板的粉笔槽里。
“你做错了大雄，你看你这写的都是些什么啊？”寺小屋一脸无奈。让你组词造句，自句子你自己读起来看看，通顺吗？
拜托。
大雄同学。
你想上来回答问题这是好事，但是不能说你就直接就这样瞎写吧？
老师之前教过你的那些语法，你难道都忘了吗？前两堂课你都没学是吧？
“大雄啊，你是怎么搞的啊，怎么可以犯这种简单的错误呢。”寺小屋实在是忍不住了。本想鼓励大雄的勇气，结果还是没忍住。
“好嘛好嘛，为什么倒霉的总是我啊。”本来上课前还信心十足的大雄现在直接泄气了。