吓唬小孩，这是校长您能做的事吗？
老校长，你太失了领导风采，替你默哀一分钟。
对，陈国兵校长所有子弹都是飞向贺亮，真不知道他老人家知道不知道，谁才是被踹倒地不起的那个？
贺亮小朋友郁闷无比，又不敢申诉反驳，恬着笑脸，讨好向校长点头再点头，充分表现出接受批评教育态度，检讨来世做个好人吧，这世估计没希望。
校长大人您再数落下来就是浪费国家教育资源，不值当。
何洪伟老师沿续刚才装死狗绝活，抿着嘴，一句话都不说，
无辜又落寞眼睛盯上了桌子上一本书，好像要看出一棵树，要看出一朵花来。
这是虚心接受批评教育的样子吗？
“唉，这老师快废了，估计还有抢救价值，校长你多说说他啊，光盯着我一个人狂喷，这怎么一回事嘛。”
狗子主任。。。哎，叶主任呢?
想起来了，三人一进校长室时，叶主任在老校长耳边嘀嘀咕咕几句就走了。
啊呸，没前途。
“让领导先走”的学校行业素养呢？“有事我来背”好下属的工作态度呢？
“眼看何洪伟老师有硬后台，叶主任你就先溜，还不带上我。你对得起我。。。我的尊敬的校长大人吗？”
主任的狗子外号起错了，名不符实，哪个混蛋起的？抓起来再接受人民群众的教育。
额！！！好像那个混蛋是他自己，算了，做人要大度，原谅自己涉世未深，读书少见识浅。
谦虚也是一种美德，要坚持住了。
识人不明啊。狗子多好的名号，你却不珍惜，主任你辜负了亮哥的信任啊，但这不重要。
被校长训得蒙圈了，贺亮想起主任，才又想起主任与他进校长室前，他们之间的对话。
这才是重要的事嘛，狗子奥力给，一定要把锅背牢啰。
贺高充分发散思维，努力屏蔽、抵御校长的滔滔不绝的魔音输出，
浮想联翩当中刚gak到狗子主任，担忧他能不能勇当先锋替自己背锅呢？
门外突然传来清脆的敲门声，跟着是一声如乳燕初啼般的美好声音，
“校长，在吗？”
贺亮心里不由打了个“突”，发散思维立即放开狗子主任，回到校长室。
一种妖精要来了的既视感，浮现脑海。
不妙呀，校长洪钟般的声音，隔壁教师办公室都能听到好不好，你在门外竟然问：在吗？
还能虚伪一点吗，做人要实诚。
哦，可能妖精除外。
果然，陈国兵校长立即收声，停下普及先贤事迹的喋喋不休，低头扫视一下自己着装，并稍作整理一下，整肃面容，一副面临大敌或面见领导的架势。
校长在自己校园的三分地上，竟然有如此忌惮之人。
这妖精是何方神圣啊。
陈国兵转过身，面对房门时，才轻声柔和地说：“请进！”
进来的果然是吴韵诗老师。
职业的微笑，端庄的仪容，优雅的姿态，柔蔓的身段，身上枣红色连衣裙尤其引人注目。
陈国兵向右前跨出半步，略伸右手示意，笑容和蔼地说：“小吴呀，进来，请坐，请过来坐。”
吴韵诗教师向校长微一点头，右手抬起虚挡示意，神情神态拒人千里之外，显然婉拒了校长陈国兵的好意。
一股萧疏凉意在校长室的空气中蔓延开来。