早读上到一半时，班主任老刘突然进来打断了朗朗的读书声：“同学们”，老师那句“安静一下”还没说出口，自称小灵通的高阳接过话：“老师，咱们班是不是要有新面孔加入了”，班主任拉下脸瞪了他一眼：“就你话多，老师的办公室你是不是打扫上瘾了，我让其他老师也给你安排安排”，高阳撇了撇嘴，嬉笑着说：“老师，我错了”，同学们哄笑起来，老刘笑着说：“同学们，班上今天新来一位同学，咱们欢迎一下”，然后转身对门边一直站着的男生说：“何时，介绍一下你自己”
“大家好，我叫何时”。
一阵沉默，同学们面面相觑。
班主任老刘尬尴的笑了笑：“大家以后照顾一下新同学，好好相处，何时，你就坐在那个空位”，说着指了林立后面的位置，长得帅果然总是吸人眼球，何时走向空位的时候，林立前面几桌的同学纷纷回头，同桌突然往林立这边凑过来，低声说：“这个新同学和那些青春疼痛文学里面的男主好像”，林立微笑着没搭话。班主任和监督早读的英语老师说了些什么，然后转向教室：“大家继续早读，不许再窃窃私语了，纪律委员，看看有谁不听打招呼，记着点”，说完就走了。
下早读以后，林立感觉脑袋昏昏沉沉的，就枕着手在课桌上眯了起来。组织委员往何时这边过来的时候，男生的起哄声一片，易晓苒作为班上的组织委员，号召力和人缘在男生和女生中都是出了名的，谁不愿意和长得漂亮的人做朋友呢，易晓苒瞪了起哄的男生些一眼，站在何时的课桌旁边，用甜糯的声音自信的做自我介绍：“我叫易晓苒，是班上的组织委员，何同学你以后有什么需要帮忙的，都可以问我”，何时抬头看着她，礼貌的微笑，清冷的声音回答到：“好的，谢谢”。本着和新同学好好相处的善意，几个爱凑热闹的男生女生也围了过来，
“何同学，你之前是在哪个学校”
“何同学，你怎么在初三这种紧张的时候转学”
“何同学，你……”
上课铃响起的时候，这场喧闹的打听才结束，小刘老师拿着语文课本走进教室的时候，不经意往林立她们这个方向看了一眼：“今天有新面孔”笑了笑接着说：“大家打开课本，今天学习新课文《孤独之旅》”。
“你们预习了吗？”
“没有”同学们带着懒散的声音回答
“给你们十五分钟时间，熟读一下课文，标好自然段，画出你们觉得关键的段落或句子”小刘老师无奈的摇了摇头，一幅不出意料的表情看着底下乌压压的脑袋。
林立拿起笔，习惯性的先标自然段，再默读课文。
老师突然拍了拍手：“好了，我们先请同学来概括一下文章大意，然后谈谈自己的读后感，有谁想主动发表一下自己观点呢？”
学委李安童举起手站了起来，标准的发音响起：“这篇文章主要讲述了油麻地杜小康家忽然家道中落，杜小康失学后跟着父亲去放鸭，他的心境从最开始的反抗父亲，对前方未知旅途的迷茫，以及陌生环境的恐慌，在发生一系列的事情后变得顺从、冷静。这篇《孤独之旅》之所以孤独，全文只围绕了杜小康和他父亲心境的变化展开，而他们内心的感受，没有其他人感知到。”
接下来有两位同学也相继站起来发表了意见，老师都一一做出了肯定，林立心想，他们都漏掉了一些东西，那就是“这篇文章得到成长不仅仅是杜小康，他的父亲同样如此，而杜小康和他父亲感受到的孤独，却是不一样的，杜小康的孤独是没有同伴，对陌生环境的孤独，父亲的孤独是没人能懂，对人生无奈的孤独，但是文章最后以杜小康和父亲见证鸭下蛋了结束，表现了他们对接下来的生活都充满了希望”。直到小刘老师宣布“今天的课文就学到这，大家下去记得预习下一篇课文”，然后抱着课本走出教室，林立都没站起来发表自己的观点。林立突然想起刚来学校，被点名站起来回答问题时，她撇脚的普通话引得同学们窃窃私语的景象，村里的老师可没有要求她们什么发音标准，身边每个人和她都说着同样的话，那时候她从来没想过自己和别人有什么不同，直到后来她来到城里上学，每个人与她说话的方式都不一样，她变成了格格不入的那个人，她花了两年的时间，努力辨别和L发音的不同，搞懂前鼻音后鼻音，可是当她在别人面前开口的时候，还是会感到别扭，好像一说话，别人就能知道她的过去，慢慢变得沉默和孤僻，她想只要不说话，就没有人能知道她的不安。
不知不觉温暖就蔓延了整个城市，阴郁寒冷的气息消逝得无影无踪，街道两旁的玉兰花已经开成了满树的白，绿化带里那些不知名的花花草草也都争相冒头。何时也融入到这个新环境中，和高阳他们成了称兄道弟的朋友。林立依旧淡淡的每天上下学，与何时前后桌的距离也没有让她对这个新同学有多了解，他们之间的交集只有偶尔的借只笔、借个笔记，或者是问一下老师布置的任务。和林立隔了两桌的易晓苒想和她换位置，林立淡淡的回应“你去跟老师说，我都可以的”。她确实都可以的。