“这就对了嘛……”
陈延平见苏言答应，满意地点点头。
又语重心长道：
“教学和管理班级，既要兢兢业业、认真负责。
也要勇于尝试、不怕失败！
学校把你引进来，就是看中了你接触过西方的表演理念。
我希望你可以带着学习到的知识，在工作中不断探索和创新。
把我们北燕电影学院的表演课质量，乃至学生的整体表演水平，提升一个档次！”
苏言深感责任重大，认真道：“院长，我会努力的！”
“好。”
陈延平摆摆手：“明天就要开学，我就不耽误你的时间了。
抓紧时间和本科班的助教老师碰个面，交流一下吧。
我这边安排教务处，马上下达正式任命通知。”
“好的，院长再见。”
苏言起身，又问道：“院长，周老师在哪个医院？”
……
离开办公室，苏言拿出手机。
给级本科班的助教老师打电话。
北燕电影学院的老师们在半个月前已经上班。
苏言本就是燕电毕业的学生。
如今的同事，很多都是他当年的老师。
来到之后，很快就和大家融洽相处。
对学院的各种工作安排和人员情况也比较了解。
级本科班的助教老师有两个。
一个老师带两个助教。
这是燕电表演课的传统配置。
教学的时候，主讲老师往往只负责讲，具体指导由助教来做。
一些名气大、工作繁忙的老师。
比如黄雷。
拍戏、发唱片、演出、电视节目、采访……
这么多工作的情况下，不可能经常在学校待着。
像他这种情况，甚至不用讲课。
只制定教学计划，抓好大方向，其他全部由助教来完成。
级本科班的助教是一男一女。
男的是正在读研、明年毕业的研究生宋阳。
女的是今年本科毕业后，留校任教的潘雨晨。
宋阳本科也是在燕电读的，级，比苏言晚一级。
二人在读书期间就有过接触。
前些天再次见面，便互留了手机号码。
苏言给他打过去：“宋老师，你在办公室吗？”
“苏老师，我在办公室。”宋阳回答。
“潘老师也在吗？”
“在的。”