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第三百二十八章 学习是为了什么(2 / 2)

章柔儿局促不安地轻轻点头。

她有这个想法已经很久了。

村学里吸引来的孩子,除了还未启蒙的,还有许多,是家里人送来,想着学几天便出师,学会了判断花株种类以及采摘方法后,去当花工或是嫁个管事之类的,早已替她们安排好了一条老旧而又一眼看得到头的未来。

她觉得,若是这样的话,只学一段时间的字,懂得了一些道理,最后却还要去遵循古旧的思想,只会让她们饱受折磨。

“我一直在想,我可能思想太过狭隘,我总觉得若是她们读了书,不仅没能给她们更好的生活,反而让她们想得更多,更加纠结更加痛苦,是否不改变她们的原状,保持她们的麻木更好呢?

但我后来,我见到一个一人支撑全家人生活,还苦于求学的姑娘,她说多学一个字,那个字便是属于她的,拥有新的知识她不觉得苦,哪怕用不上,她也很满足。

我觉得,应该像教男子一般,也对她们分类教学才对,这样不论她们学什么,学得到什么,至少在学习这条路上,能够走得更远,得到的更多。”

为何而学习。

对于这个问题,每个人都应该有不同的答案。

宁无恙也从来没想过,让村子里的孩子上村学,是为了让他们认识新世界,从而换另一种生活模式囚禁住自己。

“是我的疏忽,光顾着大兴村学,忘记男女有别,这个社会上本身给女子设定的活路便不多,私塾里坐的也大多是男的。”

因材施教这件事,在其他村学都已普及。

他当初的理念便是尽量让大家所学即所用,谁有余力想学别的,或是天赋型学习选手,再求精进。

竟忘记了在这里,一般男女七岁不同席,特意开辟出来的女童村学,从一开始便脱离了他的设定后,想要寻找合适的教课先生,需要专门费心思才行。

“做事做到底,送佛送到西,大表姐你可以先统计一下大家想做何事,我去城里给她们请先生。”

说实话。

这些姑娘们请了先生所学的,大多都无法反馈到宁家身上。

但为了让她们能够多一条路走,做做慈善也不错。

他把这些人拉到了上村学这条路上,便要带领他们走下去。

“表弟你的意思是,你同意我说的话?”

“同意,我对于其他村学也是这么安排的,男女可能在做事分工上有不同,但在学习这件事上,所拥有的权利是生来平等的。”

男女在学习这件事上生来平等……

章柔儿还是第一次听到这番言论,哪怕家风开明,她自小酷爱读书,但父母还是想让她更多的学习琴棋书画,学习女工。

他们说,男儿识文断字是谋求功名,女儿家便要安居于室。

后来风气越渐开放,金陵才女越来越多,伴随着季谨的到来,大家能够抛头露面了,可这番言论还是时不时的在她耳边响起,也正因如此,她看到那些求知若渴的女孩,才会自掏腰包建了座专门教导女孩的村学。

章柔儿直愣愣地瞧着眼前的宁无恙,笑容既苦涩又释然。

原来,她还有思想上的伙伴。

只可惜,这样杰出的少年,终究只是同路一遇,不负终路相见。

“宁公子,请女先生的事就不麻烦你了。”

这时,一道声音自她身后响起。

扭过头去,便看到元宝吊儿郎当的笑着。

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