看见前排的小朋友们，
激动的鼓着小手掌。
郭树清得意极了。
这就是自己占得先机的优势了，
既和局长大人保持在同一战线，
还顺便收获了小朋友们的支持！
一举两得。
我可真是个大聪明啊！
如果课后不用布置作业，
小朋友们固然是轻松了，
科目老师其实也相当于轻松了一层。
但是坐在中间几排的老师们，
脸上却没有任何高兴的样子。
他们看向郭树清，
就好像在看一个神经病一样。
眼神中带着一丝可怜。
如果不是郭树清的身份、岗位，
估计都能有老师当场破口大骂了。
什么人啊这是……
纯粹的外行领导内行。
不布置作业，
那怎么行？
放眼全世界，也没有哪个国家课后没一丁点作业的。
郭树清说完自己的观点，
把话筒还给工作人员。
还顺势给了其他老师一个机会：
“我的话说完了。”
“下面看看咱们北淀小学老师的看法。”
这回不用蒋大友着急，
有一名语文老师，
主动站了起来。
工作人员很灵活，几秒钟之内就把话筒递到。
只听那名语文老师道：
“许局长好，各位领导好！”
“刚刚郭主管的观点，”
“我表示不赞同！”
他上来就要和郭树清打擂台，
可谓是一点面子都不留。
反正这里许易最大，
只要不得罪许易，其他人就都无所谓了。
再说了，
就算得罪了许易，
也没什么大不了。
最坏的结果，就是不教书了嘛！
还能坏到哪里去了？
但是，
作为一名人民教师，他誓死捍卫自己的价值观。
“我先说一下我的观点。”
“学生必须要有作业！”
“今天咱们在这里辩论的是，”
“要不要让家长来辅导学生的作业？”
“我认为郭主管偷换概念了，”
“他直接取消了作业！”
“这是非常不负责任的做法。”
“我相信，许局长是想让我们解决问题，而不是解决问题人。”
某种程度上，
郭树清刚刚的那个建议，
确实有点那个味道。
领导让你解决问题，
你解决不了，
所以就直接把提出问题的人给解决了。
当然，郭树清是不敢解决许易的。
但是他提议取消作业，
这个看似一劳永逸的办法，
其实和上面的解决问题人有着异曲同工之妙！
语文老师的发言，
也得到了一些掌声。
多数是老师们自发鼓得掌。
至于小朋友们的感受，
那就和坐过山车一样。
大人们一会说取消作业，
一会又说不取消。
到底是取消还是不取消啊，
我好决定我现在的心情……
郭树清被那名语文老师反驳得脸上有些发烫。
他发誓，
刚刚他绝对是出于一片好心。
既给学生减轻负担，
也给老师减轻负担。
他郭树清是一点私心都没有的啊！
眼看又是一场battle风雨欲来，
校长蒋大友再也忍不住了，
立马接过语文老师的话，打太极道：
“我觉得郭主管的出发点是好的，不过，郑老师刚刚说的，也很有道理。”
“这件事情，终归是要实践出真知。”