“假如明天是教师节，你们会给孩子的班主任送什么呢？”
这个问题，很不好回答。
首先排除一个答案：
不能按现实生活实际的送礼来谈。
那有很多东西，
是不能摆上台面的。
哦，你给老师送了购物卡，
这种事悄悄做就行了，
难不成还要在这个公开讲座上分享经验？
其次要肯定一个答案：
送肯定是要送的，
但送什么，
这个度得要把握好。
坐在后排的家长们，
大概也没想到，
怎么区区一个讲座，
又是让自己做卷子，又是让自己谈送礼？
薅羊毛也没这个薅法啊……
局长大人你其实可以换一批家长来问的，
场外的家长相信有很多话想说。
许易的问题抛了出来，
后排的家长们你看看我，
我看看你。
谁都不愿意先站出来发言。
不过，或许是因为刚刚那十个亿的巨大冲击，
以及许易做实事的风格所感染，
倒是有一名男家长，
在角落里毫不起眼的举了举手。
“各位领导、各位老师，大家好。”
“我是一名三年级的家长。”
“就我自己的观点来看……”
“教师节当然可以给老师送点小礼物表达心意。”
“我们国家素来有尊师重道的传统，”
“只要在能力许可范围内，”
“在这种特殊的节日里，稍微给老师送点东西，”
“也能加强老师和家长之间的联系。”
有家长开了场，
其他人也纷纷讨论了起来。
不过，
当着校长、教导主任和各位老师的面，
倒是没人说不要送。
大家的观点竟然出奇的一致，
都表示可以送，以表心意。
“这事我觉得讨论的意义不太大。”
“就好像你去别人家做客，”
“也没有空手去的道理吧？”
“龙国也是礼仪之国，讲究的礼尚往来。”
“咱们把孩子交在老师手里，”
“给老师表示表示谢意，也是人之常情。”
“更何况还是教师节这种特殊的节日。”
这么一论证，
给老师送礼似乎变得理所当然。
那些不给老师送礼的，
反而有些羞愧。
以至于讲座直播的评论里，
有些家长直接留言“拖后腿了”。
【抱歉~两个娃，都已经上初中了。这些年一直没送过礼~】
【是我拖后腿了，我也从未送过东西！】
【完犊子~这该不会就是我娃遭遇差别对待的原因吧？】
【这事怎么说呢，只能说想送的可以送，不想送的也别道德绑架。】
【不是……咱就是说，老师教书不就是本职工作吗？怎么还要送礼才能把孩子教好吗？】
【逢年过节都送的，路过~留个爪】
【我送过购物卡、送过月饼、送过大闸蟹……这些算吗？】
【我擦！！大哥你是真能送啊！】
【……】
许易就坐在台上，
听着家长们你一言我一语的，
心里暗暗有些叹息。
这件事看来想要纠正，
难度有点大啊。
就在大家论点一致的时候，
有个女家长突然发出了不和谐的声音：
“其实我和大家的想法不太一样。”
“我不赞同给老师送礼。”
“尊师重道是不错，但不一定要通过送礼来体现。”
“因为任何礼物都有价值，”
“如果大家都在送礼上攀比，”