赵信颇有种“死不瞑目”的感觉。
他知道自己错了，
但是，他犯的错，是“情有可原”的错。
至少在他自己看来，
他只不过是手段不太光明而已，
但是结果是好的啊！
学生的成绩也提上来了，
大部分家长也是满意的。
怎么就沦落到这个境地了呢？
他想不通。
不过，这已经不是许易关心的事情了。
时间会让赵旭慢慢想通的……
宣读完赵旭的处理结果后，
许易的心情也有点糟糕。
这还是他第一次，
在公开讲座上，
因为某个具体的事情，直接越级处理某个具体的老师。
教育体系内，
出了肮脏的事情，
不仅相关学校有责任、当地教育局有责任，
他这个总局的扛把子，
也是要负责任的！
缓过劲来后，许易慢慢开口道：
“这件事，的确是我此前从未遇到过、也从未想过的反面案例。”
“我一直以为，”
“我们的老师们虽然辛苦，但心总都是好的，师德总都是过关的。”
“目前来看……”
“现实情况可能比我乐观估计的要复杂很多。”
“所以，我刚刚做了一个决定。”
许易说到这儿，停了停。
这意味着，
接下来的话是个重点，大家都给我听仔细了。
“像赵老师这样的事情，未必是个案。”
“我在这里，”
“欢迎各位知情人士、各位家长、各位学生，碰到过这种事情的，都可以来我这里投诉！”
“咱们的讲座直播间，”
“后台一直开放。”
“不过，我只接受实名制的投诉。”
“任何捕风捉影、不愿实名的投诉，不在我的考虑范围内。”
许易这也是为了杜绝“打小报告”成风，
一旦可以匿名，
举报不用负责任，
那么只怕全国每个学校、甚至每个年级，
都会有人不满。
不满就得高低给你举报了。
但这种举报或者投诉，
其实没什么实质内容。
许易自然不愿意把时间，
花在甄别内容上面。
甚至，
在这堂公开讲座上，
许易也不会再去处理第二件、第三件类似的事情。
但他依旧要收集，
这种收集，
也是一种震慑！
回头再让各地的教育部门，
组织自查自纠。
有则改之、无则加勉。
倒也不必一棍子打死。
许易的话才说完，
底下的老师们就都有些不淡定了。
局长大人这是要做什么，
要把全部老师都赶下台吗？
谁的教学生涯里，
敢保证是十全十美的？
就算不是补课这种事，
在平时的教学过程里，
可能多少都会有一些冲动的时候。
比如罚站。
算体罚吗？
比如留堂，
算歧视吗？
一旦任何小事都上纲上线，
那以后的教学工作还怎么开展？
干脆全都别教书了，
全都去养猪吧！
秘书刘宜修敏锐的注意到了这个躁动的趋势，