马皇后疑惑不解，这是个新奇的词汇。
“我也不懂。”
朱元璋坦言，“李先生的学问博大精深，岂是我仅听他一席话就能领悟的？”
他回想起李恒提到的粒子、宇宙和基本规律等复杂概念，感到难以理解。
“若此人真如你所说那般杰出，那可真是大明之福啊。”
马皇后感叹道，“重八，这样的人才，是咱们大明之幸啊，切不可怠慢！”
“打天下需要能征善战的将军，如徐达、常遇春、蓝玉等人。”
“而守天下则需要能够治国理政、运筹帷幄的读书人。”
“这我自然明白，我一直都很尊重贤才。”
“我觉得那位李先生就像是下凡的仙人，专门来帮助我们振兴大明。”
朱元璋说，“否则，他年纪轻轻怎么可能拥有如此超越古今的学识，连刘伯温、李善长等当代大儒都望尘莫及。”
“在治国理政、安定社会方面，刘伯温、李善长等人似乎力不从心。
大明建国已经整整五年了，但全国各地仍然民生凋敝，百姓衣食无着，有些地方甚至出现了易子而食的惨剧。
元朝灭亡、大明建立，似乎并没有给百姓的生活带来任何改善。”
“哀民生之多艰！”
皇后马氏轻声慨叹。
“大明现在正处于重建之初，所面临的困难重重。我来自田野，对民众所受的苦难深有体会。倘若我身居皇位却不能为民众提供温饱，那我便无颜担任此位。”
朱洪武的眼眸中闪烁着泪光，“像刘伯温那般文人墨客，固然才情出众，但在国家大政上却难有实质性帮助。”
“要让大明昌盛，使民众安居乐业，似乎唯有倚重如李先生那般出类拔萃的人才了。”
“大明对他的辅佐之需求迫切。”
“然而，这位李先生却有些古怪，他偏爱僻静的山谷，只愿在那传授学问。我料想，他绝无可能踏入朝堂，更不会留在我们身旁，助我们一臂之力，振兴大明。”
“往后，我们恐怕得时常跋山涉水，前往山谷之中去向他求教了。”
“这有何不妥？历史上那些杰出的智者，多半都钟情于山水之间，厌恶朝堂上的权谋争斗。”
皇后马氏坦言。
“说什么钟情山水，不过是孤芳自赏罢了！”朱洪武有些忿忿。
“听闻他想传道授业，莫不是要成为一名蒙师了？”皇后马氏话锋一转。
“正是如此，他若执意成为蒙师，我们也是无可奈何。”朱洪武接话道，“而且，他还发愿要将毕生所学，倾囊相授给村里的孩童。”
“他竟然打算把那些博大精深的学问，都教给山里的村童？这简直像是把珍宝随意丢弃。”皇后马氏沉吟着，眼中突然闪过一丝灵光，“或许，我们可以把标儿他们送去，学习他那些非凡的学问？”
“他自己不愿意出山，让他教出来的皇子来治国安邦也是一样的。”
“此事务必要深思熟虑。”
朱元璋沉吟道，“毕竟宋大学士现身为太子师傅，其教诲亦属上乘。标儿身为储君，对他的教育绝不可轻率。”
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