在团队面临食物和药物短缺的困境时，刘教授透露了一个重要的信息。他告诉李雷和小队，在他就职的学校图书馆里，可能藏有关于救援行动的信息。这一消息让团队成员们重新燃起了希望，他们决定前往学校图书馆寻找救援信息。
2. 前往图书馆
经过商议，李雷和小队带着几名队员前往学校图书馆。他们小心翼翼地穿越城市，尽量避开丧尸。一路上，他们见证了城市毁灭后的荒凉景象，内心更加坚定了寻找救援信息的决心。
3. 学校的现状
抵达学校后，他们发现这里早已被丧尸肆虐。四周一片死寂，到处是废弃的车辆和破损的校舍。尽管如此，李雷和小队并未放弃，他们迅速朝着图书馆的方向进发。
4. 进入图书馆
到达图书馆后，他们发现这里的大门紧锁，窗户也被木板封死。经过一番努力，他们终于成功进入图书馆。图书馆内部一片狼藉，书架上的书籍散落一地，到处都是灰尘和碎纸片。
5. 寻找救援信息
在图书馆内，队员们开始分头寻找救援信息。他们翻阅书籍、搜索电脑记录，试图找到任何与救援行动相关的信息。经过几个小时紧张忙碌的搜索，一名队员终于找到了一份政府发布的救援计划。
6. 救援计划
根据救援计划，政府已经成立了一个特别行动队，负责搜寻和营救各地的幸存者。特别行动队将根据幸存者发送的信号，确定救援地点并实施救援行动。这意味着，李雷和小队需要找到一种方法，向救援队发送求救信号。
7. 遇见幸存者
在寻找信号发送设备时，李雷和小队在图书馆的一间暗室里与一群幸存者会合。这些幸存者来自学校的教职员工和学生，他们已经在图书馆坚守了数周，依靠图书馆的资源艰难度日。
8. 共同谋划
双方相遇后，不禁喜出望外。李雷和小队分享了他们的救援信息，幸存者们则提供了关于图书馆设施和周围环境的宝贵信息。经过商议，他们共同谋划了一个逃生策略，包括寻找信号发送设备、建立防御工事和准备逃离路线等。
9. 建立防御工事
在幸存者的帮助下，李雷和小队使用图书馆内的物资，在图书馆内外建立了一个简易的防御工事。他们设置路障、准备武器，以便抵抗丧尸的进攻。与此同时，他们还尽可能地修复了图书馆的通讯设备，为发送求救信号做准备。
10. 发送求救信号
在完成准备工作后，李雷和小队尝试使用图书馆的电台向救援队发送求救信号。经过多次尝试，他们终于与救援队取得了联系，报告了他们的位置和现状。救援队承诺尽快赶来营救他们。
在等待救援期间，李雷和小队与图书馆的幸存者们共同度过了一段艰难的时光。他们时刻保持警惕，防备丧尸的进攻，同时尽力照顾好彼此，共度难关。最后，救援队如约赶到，成功救出了李雷和小队以及图书馆的幸存者们。
这次难忘的经历让李雷和小队的成员们更加深刻地认识到了团队合作和信念的力量。在末世中，他们坚定地相信，只要人类团结一致，就一定能够战胜丧尸，重建美好家园。
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