如果对方在这里,估计也会想办法把这条蛇怪保护起来吧……
而且说到底,亚当只是一个学生,还是个赫奇帕奇,还是尼可·勒梅的继承人,还刚刚拯救了学校,能有什么坏心思呢?
最终,邓布利多教授还是心软了:
“好吧……不过你必须保证,不会有任何一个学生因为这条蛇怪的袭击而受伤——哪怕是石化。”
“我当然可以保证,教授。”
亚当笑着把蛇怪罐罐收起,随后看向邓布利多教授:
“对了教授,我从书上看到您虽然不是天生的蛇佬腔,但通过后天学习学会了蛇的语言……是这样吗?”
邓布利多教授眨了眨眼,明白了亚当想干什么。但不得不说这其实是一个好办法……至少能够和蛇怪交流只会让亚当能够更好地看管好那条蛇怪。
稍加思索,邓布利多教授伸出手,书架上的一本书飘到了邓布利多教授的手里:
“这是关于蛇语和人鱼语的书……希望你在学完之后能记得还给我。”
“当然~”
“今天你在校长室里说的这些,不要和同学们说起,如果他们一定要问的话你就说是我让你保密的。”
“没问题,教授,不过……”
亚当回忆片刻道:
“哈利好像也听到了不少。”
“……我会让米勒娃叮嘱他的。”
邓布利多教授叹了口气:
“那么,差不多就是这样了,最后……”
顿了顿,邓布利多教授的脸上露出了一个笑容:
“为你在任何一个人遭遇不幸之前及时地解决了密室的蛇怪——赫奇帕奇加200分!”
亚当有些惊讶,不过发现自己好像也没有必要那么惊讶,如果邓布利多教授不给他加分才奇怪——虽然每年年末哈利给格兰芬多加分看上去有些生硬,但不得不说他做的那些事情确实都值得加分。不然其他教授们怎么可能坐着看邓布利多教授表演?
然而邓布利多教授的表演还没有结束:
“为你解开了当年案件的真相——赫奇帕奇加50分,我代替桃金娘和当年被诬陷的海格感谢你的壮举,看来奖杯陈列室里有一枚奖章该被清理出去了。”
“这都是我应该做的,教授。”
邓布利多教授笑着点了点头:
“别忘了对这些事保密,还有注意看好你的小宠物,去吧。”
从校长室离开后,亚当盘了一下自己今天的收获。
首先是把库洛牌的存在和自己知晓魂器这件事过了明面,自己本就没有遮掩的施法可以更加光明正大,从有求必应屋得到的拉文克劳的冠冕也可以安排起来了。
其次则是关于蛇怪,从邓布利多教授那里得到了学习蛇语的书籍,还额外附赠了人鱼语,算是意外收获。
最后就是对爱牌魔法的测试。
“果然,这个一直在生效的爱牌非常强大。”
这也是亚当无意中发现的爱牌的效果:爱牌能够潜移默化地影响周围的人。
对于和自身有一定情感基础的人而言,爱牌大概相当于一种将事物合理化的光环,效果和情感的深厚程度以及对方受情感因素影响的程度成正比。
哪怕是在学校里养一条蛇怪这种离谱的事情,邓布利多教授居然都同意了,看来邓布利多教授真的很感情用事。
原本亚当以为最多让他老人家动摇一下呢,他都做好了把这条蛇怪献祭掉的准备了,现在看来另一条蛇怪可以准备下锅了,做蛇怪羹还是龙凤斗呢……
从美食中回过神,亚当的注意力回到了爱牌上,他目前发现的爱牌效果还不止影响周围的人这一种。
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