看到陈帆来了，办公室教职工纷纷安静下来，收起了八卦的嘴脸，面带笑容，正襟危坐，打了个招呼：
“陈……陈教授下课了哈？”
陈帆点了下头，直接就坐到了系主任办公桌的对面。
大家还想夸赞一下，说陈帆今天的表现，让系里的学生在学习态度上有了改观，有利于学校教学工作的展开呢。
但是，看陈帆脸色好像不太对。
陈帆虽然长相比较嫩，但是行事做派上，一直都非常老练。加上科研的那些成就，大家遇到了都忍不住要起敬畏之心，有事也要避让三分。
化学系主任端正姿势，看着陈帆。他心里咯噔一下，总觉得有什么不好的事情要发生了。
陈帆当着他的面，把书翻到了今天讲课的那一页，质问说：
“这章有公式有结论，过程呢？”
办公室里，其他讲师也是大气不敢出的样子。这个态度，有点刚刚他在教室里，教训学生时候的意思了。
山雨欲来风满楼。
办公室有些低气压。
系主任接过书看了又看，过了好半天才皱眉说道：
“这个过程……”
“好像从我入职的时候，书上就没有。我们都是按着课本讲课的。”
其他几个老师，也纷纷打开了课本，翻看了一下，点点头。
他们几个年轻，从上学的时候，学到的内容就是这个样子的。
陈帆眉头一皱：
“只有结论，没有过程？”
“你们上课又不讲，怪不得学生的论文写的一堆垃圾。”
系主任挠挠头。他今年快50岁了，这个年纪，在学校里属于比较大的，又加上系主任的职位，学校里的教授都很少有人跟他吐槽。
被陈帆这一说，他有点恼火，但是忍住了。毕竟陈帆的成绩和实力在这里，又是学校甚至华国最近几年飞速发展的重要人物，必须要有敬畏之心。
系主任犹豫了一下说：
“这个，咱们教材上有知识点就可以了。学生感兴趣过程，他们可以自己去看看论文……”
但这个解释，陈帆根本不吃。
反而难得发火了：
“纯粹扯淡！”
“你们这是本末倒置。”
“上课原理的东西不讲，整一堆现成的，需要背诵的东西，在课上念念课本晃事儿，怪不得你们抱怨学生逃课概率太多。”
“实验过程必须要加进去。”
“推导原理也必须要有。”
“这几个破公式，破性质，有什么好讲的。”
“你们当自己是说书评呢的？照着课本念就完事了哈？”
“这才是学生下课复习的时候，自己需要自己去看看的内容。”
“这个教材是谁写的……”
陈帆一边狂暴吐槽，一边翻看教材的扉页，继续说道：
“刘小正教授是吗？”
“我给咱们学校化学系2个选择，要么换教材，要么让这位刘教授回来，把课本上的过程给我补齐。”
化学系主任：“……”
刘小正教授，是他的老师。目前在科学院工作，不过已经接近退休的年龄了，几乎算是准备内退了。
系主任还不至于蠢到给自己老师找麻烦，他赶紧说：
“哎呀，这个……这是我老师，要不就我替他改一改吧？”