#43. 研制(1 / 2)

?“我、我回来了!”

“喔,挺早的嘛。”

将桌面上不少的实验用试管摆放好,望了一眼墙壁上的挂钟,指针正好跨过了罗马数字四的位置。

“今天「学校」那边,怎么样?”

摘下带着的橡胶手套,红聿起身向着走入家门的黑发少女打招呼道。

“..嗯嗯!今日也很开心,大、大家都很热情呢~”

换好居家的毛拖鞋后,舞依双手指尖合十的对在一起,脸上露出了笑容。

“今天的课,也是松崎先生授的吗。”

“是的~上午的课。而午饭之后,则是「夕菜子老师」代休息的老先生来教我们。”

“这样啊。哈哈,看不出来,原来夕菜子还有当小学教师的潜质嘛。”

“嘻嘻,可能因为「老师」讲课太古板了,部分学生老是调皮地捉弄她呢~”

闻言,一想到那个连衣裙少女装出一脸严肃地教导这些同龄的孩子,手忙脚乱的样子,红聿不由得替她苦笑了一声。

过去,每当松崎老人空闲的时候,便会带着收容的孩子们到外周区附近的废弃教堂里授课。平时,还会不时带领她们外出游玩,只是鉴于如今这个社会的状况,她们出游的地点,多数也只能是人迹较为稀少的老旧街区。

得知此事后,红聿思索了一番。

虽说身上挂着个民警的执照,然而自己在这个世界里需要去做的事情却不少。对于民警相关的一些委托或是任务,红聿自然而然的也一律采取了无视。

生活的保障不成问题了,那么本应和少年组成搭档的起始者少女,倒是陷入了某种意义上感觉有些奇妙的“失业状态”。

因此,期间少年便带着疑问的语气向对方提出了——‘没有事情做的话,舞依要不要试着去上学呢?’这般的提议。

「上...学?」

一开始,对于这个以前从未接触过的字词,她先是呆呆地重复了一遍。

没一会儿。

「嗯...嗯呢!!我、我想去!」

眸子中好似闪烁着小星星,对于“上学”这个新鲜事物充满好奇的少女,在解明了词语的字面意思后,几乎没有任何迟疑就给出了自己的回答。

这么一来,两天前,红聿带着满怀期待的少女再次来到了十七区里被诅咒的孩子们的家,松崎老人建立的收容所。

与对方说明了来意后,舞依也在众多孩子的欢迎下正式“入学”,并且只用了短短不到一天的时间,就融入了这个愉快的大家庭当中。

少女给「同学们」讲述起自己所见识的「外面的世界」,外周区的孩子也同样把她们生活中的种种甜酸苦辛回以舞依,一起分享那一份属于她们的快乐。

在红聿的提议下,当天下午,大家来到了比较靠近现代城镇的居民区畅快游历了一番,尽管多少遭受到一些路人不善的视线,成为了这次出游唯一的美中不足,不过也仅次于此,真正倒是没有什么人敢主动上前来惹事。

全程与老人一同跟在身旁守候着这群孩子,那一张张纯洁无邪的笑脸,让红聿再次对如今这个残酷的末世感到了一份真实与温暖。

守护一个人,不一定是像守护「幼鸟」一样无微不至,也不未必仿似守护「公主」般百般呵护。想要守护一个人,并不只限于此,还有着其他的守护方式。

离开这个世界之前,自己定要竭尽所能为她们未来多彩的「可能性」,塑造出一条能够通行的道路……

算上今日,距离红聿闯入番犬所夺取情报的夜晚,已经过去了第三天。

因为从克罗丝那初步了解到那张秘令的使用方法,这几日里,红聿放下了去解读卷轴上刻画的古老文字的念头,全身心地投入到了另一件事物当中。

那就是——采样原肠病毒的样本,并尝试对其解析。

独自一人穿越大石碑到达外面的世界,他花费了近半天的时间,成功生擒下一头阶段Ⅳ的多段变异种。

遗憾的是,不论变异体本身,亦或提取出的细胞与血样,蕴含在内的病毒体仍然属于微型生命,既是尚未脱离“活着的东西”这个规范里。

魔瞳能力上的限制,本想借此制造出血清的红聿,终究没能成功将其解析,内心满怀的期望也随之破灭,竹篮打水一场空。

然而。

不愿就此放弃的他,夜晚,在目睹舞依注射病毒抑制剂的时候忽然灵光一闪。

既然无法解析病毒,就只能依靠药物的力量先行压制它的成长了...!

将研究目标转移到了抗体药物上,对病毒抑制剂成功进行了解析的红聿,利用从魔瞳处得来的详细信息,他正尝试着运用脑海中、来自不同世界所堆积的如移动书库般海量的知识,进一步完善国家研制的这种抑制剂。

凡药三分毒,人体一旦用药过多,无论是何种药物,都会让身体渐渐产生抗性从而进一步削弱药性。

然后,便是药物过度使用的同时,总会在不知不觉间给身体机能带去某些微不可察的小小伤害,然则造成的问题不管多小多好,若只是单纯一味地压制病毒,那么随着时间的推移,她们的身体便会日渐地越发衰弱。

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