金色边框的画面，在佐助冰冷的眼神中缓缓定格。
然后，画面开始快速流动，时间线向前推进。
【金框世界·忍者学校时期（7-12岁）】
画面中，金佐助已经从灭族的阴影中走了出来，至少表面上是如此。他重新回到了忍者学校上课，但整个人变得更加沉默寡言，也更加……难以捉摸。
经历了灭族惨案和禁书的冲击，金佐助的心智远比同龄人成熟。他深刻地认识到，自己面对的是一个极其复杂和危险的局面。哥哥鼬是强大的敌人，而木叶高层，尤其是三代火影，更是隐藏在暗处的、更加可怕的存在。
他不能冲动，不能暴露自己的怀疑和真实想法。
在经过一番冷静的思考后，年仅七岁的金佐助，为自己制定了一个清晰而长远的计划：
第一，低调观察。他要像一个潜伏者一样，隐藏自己的锋芒，仔细观察周围的人和事。观察老师，观察同学，观察村子里的每一个人，特别是那些与高层有接触的人。他要从他们的言行举止中，寻找蛛丝马迹，印证自己的猜测。
第二，读书自查。知识就是力量，尤其是那些被刻意隐藏的知识。他要继续深入研究那本《木叶历史》禁书，还要想办法接触更多可能记载着真相的书籍和资料。他要通过自己的分析和判断，一点点拼凑出历史的真相。
第三，努力修炼。无论真相如何，无论敌人是谁，强大的实力都是一切的基础。没有实力，复仇只是空谈，自保都成问题。他必须抓紧一切时间，努力修炼，提升自己的实力，为未来的复仇和生存做好最充分的准备。
明确了计划后，金佐助开始了自己独特的忍者学校生活。
他不再像以前那样，对所有示好的同学都冷漠拒绝。他开始有选择性地“接受”一些好意，特别是来自女同学的好意。
画面中，经常可以看到这样的场景：
训练课结束后，满头大汗的金佐助刚刚坐下休息，春野樱就立刻递上干净的毛巾和水壶，脸颊微红地说：“佐助君，辛苦了，擦擦汗吧。”
金佐助会淡淡地点点头，接过毛巾，轻声道：“谢谢。”
午餐时间，金佐助拿出自己简单的饭团，山中井野就会立刻端着一个精致的便当盒凑过来，笑容灿烂地说：“佐助君，尝尝我做的这个吧！今天的玉子烧特别成功哦！”
金佐助会看一眼便当，再看一眼井野期待的眼神，然后夹起一小块尝尝，依旧是淡淡的语气：“嗯，还不错。”
课堂上，老师布置了一些相对简单的抄写作业或者资料整理。金佐助刚拿起笔，旁边的小樱或者井野（有时甚至是其他暗恋他的女生）就会小声说：“佐助君，这个我帮你做吧，你昨天训练那么累，多休息一下。”
金佐助会犹豫片刻，然后轻轻点头：“那……麻烦你了。”
他接受这些好意，并非是因为动心，而是出于一种极其务实的“时间管理”策略。接受她们的便当，可以省下自己做饭的时间；让她们代做一些简单的作业，可以挤出更多时间用于修炼和阅读。
他巧妙地利用了这些女孩子对自己的好感，维持着一种微妙的平衡，既接受了帮助，又没有过分亲近，让她们始终保持着竞争和热情。