?第一节课很平淡，意料中的自修，F班的设备实在是太破旧了，作为一个教室最重要的教师讲台，居然自己就断成了两节。所以身为班主任的福原老师只得去找工具来自己修理，看来F班的配给也是全校最低啊。
“斯托克同学，学院长有请。”人气很高的高桥老师突然打开教室门，对着墙角假寐的凯琳喊道。
“唔……好的。”凯琳揉了揉惺忪的睡眼，慢慢吞吞的回应着，向外走去。
“秀吉，这个人该不会是个比明久还要笨蛋的笨蛋吧？！”雄二一脸严肃的问道。
“不会吧，毕竟是国外转来的留学生。”凯琳的底秀吉还是知道的很清楚的，但为了让凯琳在学校的时候不至于太张扬，他还是选择保留这个秘密。（不愧是好基友吗？）
迷迷糊糊的来到了校长室，凯琳几乎是倒进沙发之中的。
校长老太婆一见他这幅德性，嘴角猛抽：“喂喂！认清自己现在的处境吧，你可是来研究的，不是度假啊！”
被这么一吼，凯琳终于清醒了过来：“哦……哦！我听着，您说。”
“哼！也不知道你这种态度怎么从哈佛拿到博士学位的，整理好你的状态，从明天开始就到系统控制室去吧。”
“原来我的身份是哈佛的博士生，也太高估我了吧，不过这召唤兽系统倒是个值得研究的东西，融入到魔法傀儡中的话，威力肯定会倍增的。”凯琳如是想到，顺手接过了校长递过来的钥匙和一枚徽章。
“钥匙是控制室的钥匙，那个徽章可以拥有教师的权限，自主在校内创造一个召唤兽领域。”校长解释道。
“校内？这个系统没有办法在校外使用？”
“这就是你需要完成的任务之一，让这个系统在校外也能使用，以方便系统的推广。”
“哦。”严肃的校长还是有一定威慑力的，凯琳不知咋的就应承下这跨领域的任务了。
从办公室中出来，凯琳才发现：‘我丫对电子就是个白痴啊！怎么弄这个所谓的系统啊！？这个时候也只能走一步看一步了，实在不行就用魔法来解决吧。’
回到教室的时候已经是下课时间了，凯琳一眼就看到了教室门口的明久和雄二。
“我想啊！学校不正是社会的缩影吗？不应该存在这种班级间的差别待遇！但是，身处最底层的我们无论怎么呼唤，也不过是败家全的乱吠。”说道这里，明久甚至自己都觉得这是一件正义的事业了，“所以堂堂正正的宣战，赢得实力与发言权，向社会提出质疑……”
“也就是说，你想为了姬路同学改善学习设备咯。”雄二毫不留情的将明久的精彩演讲打断了。
被点明真意的明久一阵脸红：“就是因为不好意思，所以才拐弯抹角的啊！”
“说什么那？居然这么激动。”
见凯琳走了过来，明久马上就把开展召唤兽战争的想法说了出来。
“你觉得这个想法可行吗？”雄二略有深意的看向凯琳。
“姑且不说班级之间的比拼胜算，但的确是一件有意思的事情。”凯琳轻笑的回答。‘姑且就让我亲身体验一下召唤兽的感受吧。’
雄二对凯琳的回答一呆，马上就释然了：“好吧，那么明久，这个召唤兽战争我同意了，而且还有胜算，你想听听吗？”
“哦！？”抱着怀疑的态度，明久跟着雄二走进了教室。
接下来就是雄二一系列精彩无比的演讲，顺带的也将明久这个观察处分者给推到了风口浪尖。
“观察处分者是什么？”姬路弱弱的问道。
“观察处分者就是学习成绩极差，并且还完全不积极上进的学生才能有的称号。”
“简直就是笨蛋的代名词。”
“社会的渣滓……”
面对好友们的无情炮轰，明久就差没找个地缝钻进去了。