校园广播的机械音戛然而止，余音在死寂的空气中盘旋。
林深走进高三七班的教室，几乎在同时，所有学生手腕上的光环闪过一道微弱的蓝光，完成了静默的系统升级。
几个胆小的学生下意识地缩了缩手，仿佛那不是信息终端，而是一副冰冷的手铐。
林深的目光掠过他们颤抖的手腕，脚步顿了半拍，喉结轻轻滑动了一下。
他指尖无意识地摩挲着教案边缘，指节微微发白，纸页边缘被捏出一道细长的折痕。
前排的学委嘴唇微颤，声音压得极低，像是怕惊动什么：“情绪回馈型手环……一旦检测到群体性情绪低于‘平静’阈值，就会自动释放微电流刺激。”
林深没有回应，只是将教案轻轻放在讲台上，动作精准得近乎刻板。
他垂着眼，睫毛在眼窝下投出一小片阴影，呼吸比平时慢了半拍。
教室里，空气像凝固的铅。
学生们彼此交换眼神，却没人敢开口。
一个女生低头盯着手腕，手指反复摩挲着光环接口，指甲边缘已经泛白。
另一个男生把笔攥得太紧，笔帽在他掌心留下一圈红印。
林深缓缓抬头，视线扫过一张张僵硬的脸。
他忽然转身，粉笔划过黑板，发出“吱——”的一声长响，写下三个字：
笑出来。
粉笔断裂的瞬间，他指尖一颤，碎屑落在讲台边缘。
角落里，一个男生舔了舔干裂的嘴唇，声音轻得几乎被吞没：“老师，笑……也会被扣分吗？”
林深转过身，双手撑在讲台两侧，指节抵着木质表面，指腹微微凹陷进去。
他声音很轻，却像刀锋划过冰面：“系统被设定用来识别负面情绪的爆发，比如哭泣和愤怒。”他顿了顿，目光落在最后一排那个始终低着头的学生身上，“但它还太年轻，没学会分辨笑声的真假。”
说完，他闭上眼，指尖在讲台边缘轻轻敲击，节奏缓慢，像在数心跳。
无人看见，他眼底的数据流瀑布般闪过。
【共感推演】Ⅲ阶能力无声启动。
教室依旧安静。
一个女生咬住下唇，肩膀微微耸起；前排男生的手指在桌面上无意识地画着圈，像是在模拟某种频率。
林深站在原地，呼吸放得极轻，仿佛怕惊扰某种正在成形的东西。
十分钟过去。
忽然——
“呵。”
一声短促的笑从第三排响起，像是一声被掐住喉咙的咳嗽。
那女生立刻抬手捂住嘴，眼睛睁大，手腕上的光环微微发亮，却没有警报响起。
她缓缓松开手，指尖还在微微发抖。
林深依旧闭着眼，但嘴角极轻微地向上牵了一下，快得像错觉。
第二声笑响起时，带着明显的颤抖，像是从胸腔里硬挤出来的。
接着是第三声，第四声……笑声开始此起彼伏，空洞、机械、毫无喜悦。
有人笑得肩膀发抖，有人笑得眼角泛红，却始终没有泪水滑落。
走廊上，笑声如涟漪般扩散。
隔壁班一个学生突然笑出声，随即愣住，眼神茫然地看向自己的手，仿佛那笑声来自别人的身体。
中央舆情监控中心，巨大的光幕上，高三教学楼片区的情绪指数曲线平稳如直线，甚至因“笑声”被系统归类为积极行为，指数略微下降。
苏静婉盯着其中一条数据流，手指悬在操作面板上，迟迟未落。
她忽然调出昨夜“集体心跳停摆”事件的波形图，两幅图像并列——一条是向下的深谷，一条是向上的尖峰，波峰与波谷完美对称。
她的呼吸一滞，指尖猛地收紧，指甲在控制台上刮出轻微的“咔”声。
她低声按下记录键，又补了一句，声音几乎微不可闻：“建议标记为‘认知级威胁’。”