看着雪之下雪乃那副成竹在胸，又高高在上的模样。
苏休有些火大。
明明自己就是个问题少女，结果在那里说什么矫正别人的问题性格。
如果雪之下雪乃是苏休的虔信徒。
苏休会为之退让，满心开心的接受少女的纠正。
但雪之下雪乃现在连泛信徒都不是。
所以。
“矫正我？请问雪之下小姐你自己有朋友吗？”
“这就要看你对朋友的定义了，如果是那种...”
“好了，这一听就是没有朋友的人才会说的台词。”
雪之下雪乃被噎住，秋水般的眸子盯着苏休。
呛了雪之下雪乃一句，苏休的心情变好。
预备铃声响起。
苏休站起身来，伸了个懒腰。
“周五我会过来的。”
说完后，苏休拉开教室的前门，准备回班上课。
结果一出门，就看到平冢静一旁背靠着墙壁，仰头盯着天花板。
“不太顺利呢。”
苏休无辜的摊了摊手。
但是偷听进度的平冢静闻言却是轻笑了一声。
“我倒是觉得挺顺利的。”平冢静看向走出教室的雪之下雪乃。“感觉你们两个电波能对得上。”
两人闻言，同时一滞。
随后，走廊中的声音合成了一道。
“没有那回事。”*2
异口同声的说完之后，两人不由得大眼瞪小眼。
教室外只剩下了平冢静那忍不住的笑声。
回到教室之后，第一节课是数学。
二年级E班的数学老师是个穿着格子衬衫的中年大叔。
为人性格古板，是班上众人比较不喜欢的老师。
不过作为丰之崎的老师，教学质量的确没的说就是了。
苏休听了十分钟，就开始忍不住走神。
高中范围的数学，稍微回忆一下，还是能够想起脉络的。
虽说这里是竞争最强，平均偏差值最高的私立丰之崎。
但其实教学内容的深度和学生的竞争力其实也就是龙国大部分重点中学的水平而已。
“苏休，这道题你上黑板来解一下。”
神游天外太明显的苏休被点了名。
邻座的少女，不着痕迹的递来了自己的书。
上面陈列着大篇幅的预读痕迹，老师要求解的题目也有做到。
苏休顺势接过加藤惠的书。
班上的不少视线投了过来。
被各种好奇的目光打量着。
苏休来到黑板前，扫了一眼题目。
随后就只剩下了粉笔的莎莎声。
老师拿起保温杯喝了口水的功夫。
解析便以极其简练的方式呈现在了黑板上。
这位古板的数学老师明显眼前一亮。
“非常好！这个解题思路比我的要好。”
“苏休同学，你可以回去了。”
“接下来，以苏休同学的解析为标准，我来仔细讲一遍这道题。”
听到这位老古董都难得的开口夸赞。
班上的众人以一种看‘扮猪吃虎的天才’的目光看向苏休。
回到座位，将书归还给加藤惠。
“苏休同学好厉害喔！”
虽然苏休没有用她书上的解答。
但加藤惠丝毫没有感觉到多此一举的尴尬。
反而小声的感叹道。
“应试教育这一块。”
苏休同样小声的回应，还摊了摊手。
加藤惠明亮的眸子眨啊眨。