接下来的几天，颜宇的生活规律得近乎单调。家、学校、琴房，三点一线。他几乎将所有课余时间都泡在了那间小小的琴房里。
起初的过程是痛苦且令人沮丧的。原主那点微薄的肌肉记忆，如同风中残烛，时有时无。他的手指僵硬，节奏混乱，原本应该流畅悦耳的练习曲在他手下变得支离破碎，磕磕绊绊。音符像是调皮的孩子，总是不听指挥，跑调、错音是家常便饭。
“该死的系统……”颜宇无数次对着黑白琴键咬牙切齿，额头上渗出细密的汗珠。他甚至能想象到任务失败后，在班级初选现场社死的惨状——台下同学们期待的目光逐渐变为惊愕、窃笑，而他在众目睽睽之下僵在台上，大脑一片空白……光是想想就让他不寒而栗。
这种压力反而激起了他的倔强。他不再仅仅是为了完成任务而练习，更多了一股不服输的劲头。他一遍又一遍地重复着枯燥的音阶和琶音，将练习曲拆分成一个个小节，反复打磨。指尖因为长时间的按压开始泛红、疼痛，但他只是甩甩手，又继续投入练习。
这天傍晚，颜宇正在与一段复杂的琶音搏斗，弹到一半又卡住了，烦躁地一拳轻轻砸在琴键上，发出一阵不和谐的轰鸣。
“这里指法不对，手腕太僵了。”
一个温和的女声突然在身后响起，吓得颜宇差点从琴凳上跳起来。
他猛地回头，只见门口站着一位三十岁左右、气质温婉的女子，穿着素雅的连衣裙，长发松松挽起，脸上带着浅浅的笑意。她不知在那里站了多久。
“对、对不起，我不知道这里有人用……”颜宇连忙站起来，有些局促。这琴房是柳静借给他用的，他以为是闲置的。
“没关系，这间琴房平时确实很少人用。”女子走了进来，声音柔和，“我是学校的音乐老师，姓苏。刚好路过，听到琴声就进来看看。你是……新来的转校生，颜宇同学？”
颜宇愣了一下，没想到这位苏老师居然认识自己，估计也是论坛帖子的“功劳”。他点点头：“是的，苏老师好。我在练习艺术节的节目。”
“看得出来很用功。”苏婉走到钢琴旁，目光扫过琴架上那份被颜宇标注得密密麻麻的简易琴谱——那是他好不容易从网上找到的、简化版的贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章。“喜欢贝多芬？”
“谈不上喜欢，只是觉得……这个相对简单一点。”颜宇实话实说，有些不好意思。
苏婉笑了笑，没有评价他的选择。“刚才那段琶音，你的手指太‘抓’着琴键了，力量没有贯通。试试看，手腕放松，想象力量是从肩膀，通过放松的手臂，自然流淌到指尖。”她一边说，一边做了个轻柔的示范动作。
颜宇将信将疑地坐下，按照她的提示尝试了一遍。虽然依旧生涩，但那个一直卡住的转换，竟然真的顺畅了一丝！
“好像……好一点了？”他有些惊喜。
“音乐不是机械的敲击，是情感的流动。你的技术基础虽然生疏，但……”苏婉顿了顿，若有所思地看着颜宇，“你的乐感似乎很好，对音色和节奏有一种本能的敏感，只是被僵硬的技巧束缚住了。”
乐感好？颜宇茫然。他自己完全没感觉，只觉得弹得一团糟。
“如果你不介意的话，”苏婉温和地说，“放学后如果有空，我可以过来指导你一下。艺术节初选，要求不会太高，把这首曲子的情感基调把握住，流畅地弹下来，通过应该没问题。”
颜宇简直不敢相信自己的耳朵！这简直是雪中送炭！“真的可以吗？太感谢您了，苏老师！”
“不用客气，帮助学生是老师的职责。”苏婉微微一笑，“而且，能遇到一个愿意沉下心练习的学生，也挺难得的。”