倪宝澎被这婉转悦耳的声音惊醒，急忙走近前来：“陆老师！彭主任叫你有事……。”目光定在画架上那张半成品素描上，不由一呆。
只见画纸上一只画了一半的燕子，只有身躯和半只翅膀，但一飞冲天真欲飞出画面自由翱翔而去的气势，却是十足。倪老师只觉得那只燕子要从自己心中飞起一样，不由注目。
陆丹青看自己画作摄住这帅哥心魄，多少有些骄傲。开口道：“彭主任叫我？那我们快去吧。”
说完，放下画笔，站起身向美术室外走去。
倪宝澎愣了一下，这才转身跟上。
陆丹青边向外走，边问道：“倪老师，知道彭主任找我啥事儿吗？”
倪宝澎收束心怀，答道：“彭主任找你，应该是要做一些工业美术设计的事情。家具柜子造型设计这一类。”
陆丹青开颜一笑。学画这么多年，这是有用武之地了啊：“原来是工业美术设计啊？”
跟在她身后的倪宝澎没看到她脸色，听她反问，不由关心问道：“怎么？陆老师有为难吗？”
陆丹青摇摇头：“这有什么为难的？总归是画面意志的展现，只要把想表达的意思表达出来了，那就没什么问题。”
倪宝澎听她这样一讲，不由恍然道：“陆老师，我第一眼看到你画的那半只燕子，立即感觉到它直欲飞出画纸，自由翱翔。这就是你说的画面意志展现吗？”
陆丹青转头看了倪宝澎两眼。知己啊！点点头，闪着眼睫毛细声细气地答道：“是这个意思。”
倪宝澎脱口而出：“陆老师，你画作完成了，能送给我吗？我真是喜欢它。”
陆丹青脸色微红，回头看了倪宝澎一眼，眼睫毛眨了两眨。噗通一笑，疾步走向教务处。
跟在后面的倪宝澎摸摸头，不明所以，跟了上去。却是越走，眼珠越转，脸上笑意越多。一时间走路都有点儿顺拐了。
俩人很快来到教务处。陆丹青走向前来问彭怀远：“主任，你找我有事？”
彭怀远扫了一眼这对儿金童玉女，立刻发现大大咧咧的倪宝澎神情有些不对。手脚有点无处安放的样子。心中一乐，笑道：“陆老师，倪老师，先坐，我们慢慢谈。”
俩人落座后，彭怀远把情况整个说明了一下，转头对唐凯道：“唐凯，你给陆老师说说你的要求吧。”
唐凯开口道：“陆老师，我主要有三个方面的考虑。
一是各类产品的外观造型设计。
这次木厂生产家具，就需要外观造型设计。这类美学要素，只靠木厂木匠，是很难保证的。木匠的美学理念都局限在旧中式范畴。很难突破。因此需要美术师来提升和拓展。
不但是中式，以后日式、欧式、美式家具。我们都要做。”
陆丹青听唐凯这样讲，一脸惊异，猛地转头，看向彭怀远。