第二章 天赋词条系统(2 / 2)

漩涡水户没什么机会接触,猿飞日斩入学时应该能看到。

除此之外,忍者学校还藏着波风水门。

思来想去,陆斗决定把目标放在波风水门。

水门能学会飞雷神全得益于他那强大的时空间忍术天赋。

飞雷神这种神技陆斗眼馋许久了。

时间不出,空间为王。

‘就你了。’陆斗下定决心。

强不强只是一个版本的事,帅不帅那可是一辈子的事情。

就算暂时没办法学到飞雷神,但时空间忍术天赋能极大增加他的瞬身术速度。

至于怎么获得飞雷神之术,陆斗心中也有了个初步的计划。

收起脑海中的念头,陆斗开始下一轮的训练。

此时。

一名中年男子背负着双手,冷冽的目光巡视全场,最后在陆斗身上停留了一会,见他这认真修炼的模样后暗暗点头,沉声说道:

“想要成为一名伟大的忍者,就必须从小刻苦锻炼。”

“像你们这样三心两意,不专心修行,将来如何捍卫家族的荣誉?”

“是!”孩子们不敢反驳,齐齐应了一声,变得更加认真起来。

“很好。”中年男子满意的点了点头,如果所有人都像陆斗一般刻苦认真,那么他就省心多咯。

这中年男子是宇智波家族中负责指导修行的长老,名为宇智波彰,是个从战国时代走过来,非常严厉的老师。

6岁以上、12岁以下的宇智波族人几乎都是由他负责教导。

至于六岁以下的孩童,教导方式稍有不同,这个年龄段的孩童以教导理论知识为主,训练度会放宽一些。

宇智波彰脸上有一道狭长的刀疤从鼻子横跨而过,使他的面容看上去显得十分恐怖,再加上其为人古板,严苛,因此不少人都对他心生敬畏。

虽说木叶在成立不久之后就创办了‘忍者学校’,但是并不代表着各大家族会放弃培养自己的后代。

忍者学校第一届只招收十几名学生,且绝大部分都是平民或者小家族的忍者。

对于这个新成立的‘教育机构’,各大家族依旧持观望的态度,不少人更是对此有所抵制。

因为每个家族都有自己独特的忍术和教育方式,不能一概而论。

为此,二代火影出面和各大家族签订了协议,忍者学校毕业的优秀学员由各族中挑选出来的上忍担任老师。

同时,各个家族还可以按照自己的方式培养和教导‘后代’。

但是家族中重要成员的后裔以及失去双亲的孤儿必须进入忍者学校接受村子的教导。

这也是为了以后他们掌权时能对村子有更多的归属感,增加‘羁绊’。

从而将各大家族和村子紧密的联系在一起。

在二代火影千手扉间的软硬兼施下,忍者学校才逐渐发展起来。

不仅如此,忍者学校的培育方式也是借鉴了众家族培训新生代的方法,所以倒也显得大同小异。

只是忍者学校教的大都是基础中的基础。

效果远不如忍族内部培训。

这边,在宇智波彰呵斥了分心的孩童后,大人们也开始打破沉寂,低声交谈起来。

“你们说警备部这次申请专属演习场三代目他们能不能同意!?”

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