“也不是不想，”周清扭扭捏捏，“只是听说‘神灵道’有些……不正常。”
“呵！”校长张嘴就想反驳，一时间却不知道从哪方面开始入手，只能摆手放弃。
找岀笔墨，随手撕下一张白纸，抬手挥洒，龙飞凤舞，落笔肆意横行，飘渺出尘之感随行，字迹成形之刻，一室灵机仿佛被其所夺，融入纸张字墨。
周清目不转睛，心神隐隐为其所动，字成之时，周清下意识上前一步，想要仔细观看。
却见校长放下笔墨，拿起纸张，目光只随意一扫，而后便毫不在意地将其一甩，挥洒之间，墨迹瞬间干涸。
速度太快，周清未能看清，只依稀觉得，似乎是一个较为繁琐的古道文。
校长只两三下功夫，纸张被其随手一折，几下变成三角形，递到周清手中。
“送予你，保平安。”
接过此物，周清灵光一闪，校长修的是气师？
气师纳天地万气，善于画符、炼丹、凝兵，行于此道堪称毫无短板。
想想也不奇怪，学校中气师学子也不算太少，各年级的第一班，就是气师班，集中起来以方便教学。
“此物为‘镇’，”吴方拿出手机，一边操作一边解释，“有镇心定神之效，对于外来的精神冲击也有奇效。”
“下次再遇上这类事件，此物能替你挡上一劫。”
周清恭恭敬敬双手接过，小心翼翼的贴身放好，“谢谢校长！”
“行了，”吴方揉下周清的头，带着笑意的话语传来，“发了一份邮件到你的校园网账号中，记得空闲下来后再接收，这邮件阅后十分钟就会销毁。”
“这是什么？”
“一个小礼物，”校长叹息，“你不愿成为神师，以你的神魂特殊，低境时面对诡物又太危险。”
“我的礼物能让你在不成神师的情况下，面对诡物多几分抵抗能力。”
“谢谢校长！”周清心中触动，郑重道谢，却又从校长话语中敏锐的感觉到什么。
“这诡域……短时间内解决不了吗？”
“不，”校长断然否定，和蔼的眸子闪过一丝光芒，“不出意外的话，这几日就能解决。”
“只是，也只能镇压，那裂缝，我们关不上的。”
“关不上？”
“这些都与你无关，你该回去了。”
校长拉着周清，亲自送到了寝室楼下，又与得知有学生“消失”后，正在满校园找人的老师们解释。
周清的消失是因为校长有事情要询问，才将周清带走，走得太急，没和同学说才闹成这样。
周清不知道老师们信不信，大概率是不信的，周清猜测，这话不是对老师们说的，应该是告诉老师们用来安抚学生们的用词。
校长交代之后也没有多留，似乎是有其它的事要忙，带着大半老师离开。
“你啊，以后可别乱跑了。”
三十多岁的女性老师笑着点了点周清的额头，周清认出她是教导文化课的其中一位老师，何佳老师因其人脾气好、爱笑闹而受学生喜欢，不同于大部份老师的严厉，她喜欢将学生当做半个朋友相处。
临到最后，何老师临走时，似想到了什么，不放心的又嘱咐一句：“还有，这几日，如果遇上一位头发中长程度，乱糟糟的男子，不要和他说话。”
周清记忆中没有这个人，“他是什么人？”
何老师似复杂、似古怪，“他是从省内专门过来的学校新任副校长，古河！”