数学课的风波，短短一个课间就席卷了整个高三年级。
高三一班的教室彻底炸开了锅，里三层外三层的学生围在林枫的课桌旁，之前还出言嘲讽的几个男生，此刻正赔着笑脸递水，一口一个“枫哥”叫得亲热。唯有坐在第一排的李阳，全程面如死灰地趴在桌上，世界观在短短十分钟里彻底崩塌。
而班主任张磊，在办公室听说了林枫秒解奥赛题的事，当场就拍了桌子，脸色铁青得能滴出水来。
他根本不信，一个次次考试霸占年级倒数十名、数学考过二十八分、英语更是常年二三十分的学渣，能一夜之间变成数学天才。在他看来，林枫绝对是提前背了答案，故意在课堂上哗众取宠，打他这个班主任的脸。
刚好第二节就是外教课，张磊抱着教案就往教室走，打定主意要在外教面前拆穿林枫的真面目，让这个不知天高地厚的学生当众出丑，彻底断了他装模作样的念头。
上课铃响起，教室瞬间安静下来。
走进来的外教史密斯，是个土生土长的英国伦敦人，教学风格向来开放，整节课全程只用英文授课，也是班里大多数学生最发怵的一门课。这节课要讲的，是一篇选自西方近代思想史的议论文，词汇生僻，背景晦涩，就算是年级第一的李阳，提前预习也只能看懂个大概。
史密斯用流利的英文讲完课文，笑着扫了一圈全班，抛出了一个极为刁钻的问题。
问题全程没有一个中文，不仅要求精准解读课文的深层逻辑，还要结合西方十七世纪的启蒙运动背景，阐述自己的观点，里面还夹杂了好几个哲学领域的专业词汇，难度远超高考大纲，甚至达到了大学英语专业的水准。
问题问完，全班瞬间陷入死寂。
所有人都齐刷刷地低下了头，生怕和史密斯对上视线，连大气都不敢喘。李阳攥着笔，眉头拧成了疙瘩，他勉强能听懂问题里的几个单词，可别说组织语言回答，就连完整理解问题都做不到。
史密斯连着问了两遍，教室里依旧鸦雀无声，他脸上的笑容也淡了几分，场面一时有些尴尬。
就在这时，坐在教室后排的张磊突然开了口，脸上挂着假惺惺的笑，先用英文和史密斯打了声招呼，随即话锋一转，扬声点了林枫的名字：“林枫，你站起来，回答一下史密斯老师的问题！”
这话一出，全班瞬间哗然，所有人都猛地抬起头，看向林枫的眼神里满是震惊。
谁都知道，张磊这是明摆着刁难！林枫之前的英语成绩，次次都是班里垫底，连最基础的单词都认不全，读课文都磕磕绊绊，怎么可能听懂这种全英文的刁钻问题，更别说回答了？
李阳也瞬间来了精神，死死盯着林枫，等着看他当众出丑。他就不信，林枫数学能蒙，英语也能蒙？连他都答不上来的问题，林枫这个学渣，根本不可能接得住！
“上节课你在数学课上不是很出风头吗？”张磊抱着胳膊，语气里满是讥讽，“怎么，到了英语课，就不敢说话了？我倒要看看，你是不是真的有什么真本事！”
可就在所有人都等着林枫手足无措、当众出丑的时候，林枫只是慢悠悠地站起身，脸上没有丝毫慌乱，甚至还淡淡瞥了张磊一眼。那眼神里的淡漠和不屑，让张磊心里莫名一突。
下一秒，林枫开口了。
一口纯正流利的英式英语，毫无卡顿地从他口中脱口而出。发音是最标准的伦敦皇室口音，吐字清晰，语调优雅，连语速和停顿都拿捏得恰到好处，比起土生土长的史密斯，还要地道几分。
全班同学瞬间傻了眼，一个个目瞪口呆，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
这还是那个连单词都读不明白的林枫吗？这一口英语，就算是放在电视里的国际新闻里，都毫无违和感！
更让他们震惊的还在后面。林枫不仅完美解答了史密斯的问题，逻辑层层递进，观点清晰独到，还顺势延伸开来，精准引用了丘吉尔演讲里的原文、亚当斯密的经典理论，甚至结合课文的创作背景，拆解了文本背后隐藏的历史隐喻。
全程行云流水，没有一丝停顿，引经据典信手拈来，甚至还温和地指出了教材里这篇课文的两处翻译瑕疵，以及史密斯刚才提问里，一个极其细微的逻辑不严谨的地方，顺带给出了更精准的提问方式。
一段话说完，教室里鸦雀无声，落针可闻。
史密斯站在讲台上，眼睛越睁越大，身体不自觉地往前倾，脸上的笑容早就消失不见，取而代之的是满满的震惊和难以置信。等到林枫话音落下，他直接激动地从讲台后跳了起来，用力地鼓起了掌，嘴里不停地用英语喊着：“天才！简直是百年难遇的语言天才！”
他快步冲到林枫面前，一脸狂热地看着林枫，用带着颤音的英语问道：“你是不是在英国生活过很多年？你的发音，比我这个土生土长的伦敦人还要标准！还有你对西方文化和历史的理解，甚至比很多本土的学者还要深刻！”