“一张纸币本身没有价值，它之所以能买东西，是因为所有人都相信它能买。银行也是这样，你存钱进去，不是因为你相信银行不会倒，是因为你相信所有人都在用它。”
他顿了顿。
“监狱也是一样。你们在这里，不是因为你们都是坏人。是因为有人相信你们是坏人。”
台下的人群都安静了。
“但信任是可以重建的。”安迪说，“这就是我教这门课的原因。”
隔壁教室，瑞德在教人认字。
他把自己写的歪歪扭扭的教案翻开，读了一段，声音不大，但念得很慢，每个字都咬得很清楚。
底下有人跟着念，磕磕巴巴的。
“不着急，”瑞德说，“我在这儿二十年，学认字也才学了十年。你们慢慢来。”
另一间教室里，哈德利站得笔直。
他不太会说话，就在黑板上画了一张图，监狱的平面图，图上标出了哪些地方危险，哪些地方安全，遇到冲突往哪跑，被堵住了怎么防。
“我不是教你们打架，”他说，“是教你们别被打，知道了吗？”
底下有人笑了一声，哈德利瞪了他一眼，那人立刻收了笑。
“笑什么？上个月要不是我，你脑袋早开瓢了。”哈德利的声音闷闷的，“在监狱里，活下来不是靠拳头，是靠脑子。”
诺顿站在走廊里，一间一间教室看过去。
安迪的课安安静静，瑞德的课有人在笑，哈德利的课鸦雀无声但是囚犯们听的很认真。
他走进最后一间教室，站在讲台上，底下坐着二十几个囚犯，有老有少，有凶神恶煞的，也有老实巴交的。
“今天不讲知识，”诺顿说，“讲权力。”
底下有人互相看了看。
“权力有三种，”诺顿在黑板上写：武力、财力、知识。
“用武力压人，是最低级的一种。压得住一时，压不住一世。用财力买人，是第二级；买得到服从，买不到忠诚；只有知识才能骗的人心甘情愿的卖命！”
他转过身，看着下面的人。
“当然也能让一个人自己管住自己，重新回到社会，被其他人接纳。”
教室里很安静。
“你们来这里，不是因为我强迫你们来。是因为你们自己想学。这就叫自由的权力，当一个人自己想做一件事的时候，谁都不用逼他。”
典狱长讲了很久很久，他看着系统上受教育一栏的进度条进步了一点点，天也黑了很多，就停止了讲课。
他放下粉笔，拍了拍手上的灰。
“下课。”
那天晚上，诺顿站在学堂外面，看着那些窗户。
灯还亮着。安迪在给几个学生补课，瑞德在教人写名字，哈德利在擦黑板。
上辈子，这些人互相仇恨，互相伤害，这辈子，他们居然会坐在同一座学堂里。
诺顿转过身，往办公室走，走了几步，又内心满足的回头看了一眼。月光照在那座尖顶教堂学院上，影子落在地上，歪歪的，像一座还没建完的塔。
但总有一天会建完的。
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