“怎么都说些固态物体啊，我倒是觉得会是些动态物体，比如说木马流车什么的。”
各国院士们，说什么的都有。
【一周很快到了。】
【广场里，，我准备检阅学生们创造出来的东西。】
【第一样物品是一个类似圆球的物品，是一名叫做肥元的学生创造的。】
【我问他，这东西有什么用处？】
【他说，这是他用公式创造出来的，可以用来玩。】
“这个肥元，是弄出了一个足球吗？”
“不是，那这么顶级的公式去创造足球，这简直是大材小用呐。”
“我估计，李毅老祖肯定不会满意。”
【这个回答让我很无语。】
【我跟他说，创造一样东西时，不能想着创造出来就完了。】
【要试着去琢磨，看这样东西创造出来后会有什么作用，这才会有价值。】
【跟肥元说完后，我又跟他身后的一众学生说了。】
【让他们仔细想想，自己创造的物品到底有什么用，如果想不出来，就先退到一边去，这次的考验不及格。】
【很快，退到一边的学生有三分之二，剩下的三分之一都是带着自信留下来的。】
【雅兰拿着一个锅炉般的器具来到了我的面前。】
【我仔细观察了一下，里面的结构以及构造都很不错，有很多作用，算是一件上乘的作品。】
【然后我问雅兰，这东西叫什么，又有什么用。】
【雅兰说，这叫蒸汽机。】
【它用沸腾的水，产生的蒸汽作为动力，下雨天的时候屋子进水了，可以用来排水。】
“卧槽，居然是蒸汽机！”
“蒸汽机，是十世纪，大鹰的瓦特创造的，没想到早在一万年前，就被人家亚特兰蒂斯弄出来了。”
“牛逼啊这雅兰，在万年前就搞出了蒸汽机，亚特兰蒂斯人不愧是高等文明。”
看到日记中出现了蒸汽机，水友们是震惊不已。
其实别说是水友们了。
就连科学院中的一众院士也是难以置信。
“不会吧，这些亚特兰蒂斯人怎么会这么聪明？”
“那可是一万年前，科学一片荒芜的年代呐，亚特兰蒂斯就把咱们第一次工业革命的东西弄出来了，真是难以想象。”
“他们智慧太高了，要是换作是现代的人，估计拿诺贝尔奖跟玩一样似的。”
“其实你们也不用太过夸大他们，要是换作是那李毅手把手教咱们，咱们也会变得聪明的。”