公私要分明，现在雅只是学生的身份。让卓慕感到惊讶的是轰在背后阻止雅的并不是别人倪而是看上去并不活跃的殿子金被殿子的双手拉扯着的雅倪连忙用着含糊不清的语气说：，知道了金知道了啦！呜”好不容易才挣脱了殿子的攻击金雅不禁揉着自己的双颊轰她的脸颊已经变得赤红。而且眼角也渗出了一丝的泪水金看着傲娇强气的她展现这种可爱的表情，卓慕一瞬间倒是被萌了一下。
,好可爱轰可爱得让人想欺负一下！,
雅同学。卓慕微笑的看着雅轰然后轻声的叫眼前这位小女孩轰她有点生气的瞪了他一眼并说：别这样叫我渐叫我理事长！
雅同学，这个就拜托称了。卓慕并没有理会雅的反对金反而把一个卷轴找到雅的手上并说：弥先帮我挂在黑板上金可以吗？
凭甚么”雅马上就要反对，然而卓慕还不等她说完就笑着问：雅同学作为理事长。是不是更应该以身作则，给所有学生做一个良好的榜样金让所有人学习呢？
切！雅心不甘情不愿的接过了那卷轴金当卓慕回头想和学生们说话时金她就马上对着卓慕伸出了中指金这时却见卓慕突然回过头来握住了她的手轰把她的中指收回去并说：雅同学金这可不是淑女所为！
可恶，气你这个打工的”雅气呼呼的瞪了卓慕一眼轰然后只能乖乖的去帮忙布置等会儿教学用的材料，而这时卓慕也开始进行了简单的自我介绍和点名倪不知道是不是因为新老师的到来轰平常经常缺席的殿子和粹乃也在课室内轰这一点让卓慕感到很是高兴通
在准备妥当后金除了卓慕负责的五人外金隔壁班级的五人金一个十人的小型历史选修课班级就这样就组成了渐在正式上课前轰好奇的少女们自然少不免一阵的追问轰然而拥有富丰教学经验的卓慕自然不会如此简单被问倒轰他打断了众人的追问后金很快就进入了教学的程序中。
为甚么学习日本历史还的从世界历史说起！当卓慕开始教学的时候轰雅马上就出言反驳。而且还板着脸叉着手金一副小不是你死就是我活的拼命表情轰见状卓慕差点儿就笑了出幕轰他对着雅点头并说：雅同学问得很，
哼，还用那个称呼”看着卓慕不慌不忙地开始解答金雅不禁有点失望的出一声不满。这时卓慕的解释也已经接近尾声：，其实任何一个国家的历史都必然和外来势力相关金例如对日本形响最深的中国金所以要清楚了解一个国家的历史金除了读明白教科书外金从其他周边国家的角度去探讨也是一个相当好的方式。
好好的说结论轰完全不的要领！雅就像是赌气一般的对卓慕进行反驳金还不等卓慕回答。一直认真上课的镜花也像是对雅忍不可忍的说：风祭同学，称就不能稍微安静的听着吗？
甚么？提出疑问有甚么不好的！？雅听到镜花的话后金马上就回敬了一句金两人马上就像是敌对一样的僵持了起来金就在这个时候小隔壁班的学生马上就传来不满的声音。
理事长金有点吵耶！
就是就是，不能老实一点吗？
我们可没空陪弥玩轰稍微安静点行么？
这些女孩们的说话轰和镜花那种指责并不相同金如果一定要说的话金那更像是恶意的攻击轰或者是冷嘲热讽金雅听到这种声音金脸上因为生气而显然的红就变的更深金她扭头对着那几位学生大叫：甚以甚么叫玩啊！甚么叫玩！我甚么时候玩了！
无论甚么时候都在做无聊的卓事长。
总是一个人引起骚动金谁也不听金这种人如果能当理事长那可真是笑死人了！
在卓慕的眼中金那一瞬间的雅倪就像是被遗弃在人群当中金被人随意地嘲笑着一般金而她那娇小的身影轰更是被无尽的恶意所渐渐的淹没轰最后就像是要消失在其中一般。
第4话改变末日的序幕十五完
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