这三个老师越说越有理，越说兴趣越高。
贺宇根本就没有回答的机会。
看来今天的座谈会，火药味实在太浓！
教育局的领导站在一旁，不发声。
看看他们还有什么厌言要发的。
当看到有几个年轻老师想要发言，也被他摇手示意，暂时按捺一下。
让他们把想说的都全部说出来。
尹校长只是坐着听，而且边听边笑。
………
看来想要发言的老教师已经讲完，教育局领导就问；“老前辈们！
是否还有什么要讲的？
如果没有，就让年轻教师发言好不好？”
“我还要说几句！
我始终想不通，贺宇老师不在上公开课前，没有给学生讲了今天要上课的内容，学生竟然就会做后面的练习题，学生是不是都成为天才？”
看来助威的人不少，那个老前辈很不客气的说。
“我跟这个老教师一样有同感，
任何老师都是在讲完课后，才布置学生做练习题。
学生作对了，才合情理。
说句不好听的话，这是不是有些在胡弄我们来听课的老师？”看来火药味越来越浓！
教育局的领导越听越不像话，实在按捺不住的说：“请这位老前辈说话还是，要注意用词恰当一些为好，
不要伤了感情。
最好说的能让人接受，不要产生反感。”
真是；
一堂公开课，
激起千层浪
就像蚊子一样，
轮番轰炸一刻不停，
不知错还是对，
只待后人来评说。
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