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第六十六章 法治天下,没有规矩不成方圆(求收藏,求鲜花)(2 / 2)

“这就像是一个战争的沙盘,看似几颗棋子的挪动,却是千军万马的厮杀。”

“没错,王上有没有兴趣来下上一盘呢?静等一下韩非兄也不迟。”

“好!”

林萧和嬴政盘坐在桌案前,作为第一次接触象棋,自然少不了一阵指点。

不过,象棋规则简单,很快就可以上手,而他更加考虑的是该如何排兵布阵。

在两人厮杀正酣的时候,屋内传来了韩非的声音,看来他已经到了。

不过,面对韩非的是盖聂这个面试官。

与林萧几乎同出一辙的剑刃之理从韩非口中说出,可见所有思想的结果都是殊途同归,大道归一。

“老师曾说,《五蠹》之内也有糟粕,也有精华,不知这糟粕是什么?”

“有好就固然有坏,法家也不例外,一味的排挤其他学说,则是不可取的,任何学说都不能独尊,如果知道,取百家之精华,去百家思想之糟粕,作为一个帝王的手下不能光有忠臣,只留下清官,那样的话,很多事情的实行就会遭受到牵制,但是这其中掌握的度,就是考验一个君王最好的试题。”

“那老师,什么是法,术,势?”

“就是法制健全,君主独揽军政,大权在握,以及防止犯上作乱,危及君王地位。”

“现有法制的缺点是什么?”

“太过严格,会导致国家人才的流逝,容易思想僵化,一味地只知道革新,一旦一个国家没有了人才,你觉得会出现什么结果。”

“如何去选择这些人才?他们都隐藏于七国之中,学生有心去找,也力不从心呐。”

“哈哈,王上,论语曾言,有教无类。想要一个国家的臣民忠君报国,忠于君王,首先要教会他们何为君王何为国家,所以教育一定要普及下去,而不要像现在儒家一样,只对王公贵族的子女进行教书育人。”

“可是这些人有了自己的思想,还会受控制么?”

“如果,将一个孩童,从小就教给他,忠于国家,忠于君王,你觉得,长大之后他会成为一个叛逆吗?”

“学生明白了。”

嬴政再次躬身一拜,林萧微微一笑,将手中棋子落下之后起身离开庭院之内。

嬴政看着直指自己大帅的棋子,不禁一阵沉默,但是当他看到另外一条道路的时候,不禁笑了起来。

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</b>(月日到月日)

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