中段考不久后总少不了家长会的身影，当班主任告知家长会定于这周六时，全班哗然一片，而这次家长会还要给自己的家长写一封信，自己对高三这一年的计划，期望等，可谓是前所未有啊……
琼瑶看着黑板上的大纲，一脸茫然，这写的是什么玩意儿？
高三状态？我要怎么去形容呢？
高三学习的计划和目的？这还行……纪伯伦曾说过“不要因为走得太远而忘记为什么出发。”，所以，目的嘛，我还是记得的……
感谢父母的鼓励和支持……啊这……我要感谢母亲不让我拍拖吗？
哎，不管了，时间紧迫，交就完事了。
她奋笔疾书，不一会儿就把信写完了，琼瑶长吁了一口气，终于把它干完了，虽然不知道写了什么，逻辑这东西好像也只是过来打了会儿酱油……
木已成舟，不管了，能写完已经很不容易了！
琼瑶把信折好后双手把它摁住，伸长脖子好奇地看着木桃。
木桃的那张信纸已写了几行字，而木桃似乎丝毫都不用思考，“唰唰唰”的几下就多了几行字，甚至还不用涂改，简直可以用水到渠成来形容。
写完后的木桃也伸了个懒腰，慵懒的样子跃然纸上。
“木桃，给我看看呗？”
“你有病！不给，你又不是我妈。”
“你……都不知道是谁那天在生物课上喊我娘呢？”
“……”
***
前几天上生物课，生物老师复习的内容是神经调节，刚讲到中枢神经木桃就按耐不住了。
“你怎么不叫我爹？”
“那你又怎么不叫我娘啊？”
“娘！”
什么情况！！！啊这……
琼瑶整个人都懵了，木桃这脑回路实在是清奇啊！
“咳咳，你是不是——低级中枢不受高级中枢调控啊……我知道——你想当我儿子，可我太多女儿了，再多一个就养不起了……”
“……”
“如果你想认我为娘也不是不行，只要不用我给零花钱就行了……”
木桃静静地看着琼瑶在那喋喋不休，突然有些后悔自己的一时冲动，给了琼瑶这么一个炫耀的可乘之机。
不应该啊……
“琼瑶，到你叫我爹了。”
“总有儿子想当爹，哎——木桃，你要改变一下你的思维方式了，要分清主次……”
琼瑶故作无奈地摇着头，为木桃唉声叹气的，好似木桃已经病入膏骨，无药可救了一般。
“琼瑶，你来回答一下我刚才问的问题。”生物老师缓缓走向琼瑶。
琼瑶紧闭双眼，皱着眉，嘟着嘴，这尴尬得不要不要的。琼瑶焦急地看着转过头看的丽芝，渴望丽芝能帮她半分。
丽芝从琼瑶那表情中也知道了琼瑶的难处，她看了一眼生物老师，然后用一只手挡住嘴巴用口型给琼瑶传递信息。
琼瑶看得一头雾水，满头的星星在打转，她尴尬地站在座位上，歪着头与丽芝四目相对，可是最终没有知道什么。
琼瑶只可故作思考。
“呃……”
生物老师很体贴地重复了一下问题，琼瑶不断地在脑海中翻找着知识点，最终也正确回答了生物老师的问题。
坐下后的琼瑶像是破完九九十一关的勇士般，她长吁了一口气，身可谓是心疲惫啊……
真不容易……多亏了我这机灵的脑子。
“啊哈哈哈，笑死我了，琼瑶。你刚刚那样子像个傻逼一样……你下次还敢上课讲话吗？”