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第三章 课堂(2 / 2)

“我们来听听啊,我开始念。”小路老师瘪嘴点头,瘪嘴点头这个动作还是在校长身上学来的,在小路老师看来这个动作有一种“我是过来人”的感觉,很好,我是过来人,要的就是这种感觉!

“题目我就不分析了,《我的星期天》很直白的。”小路老师念到:“今天是星期天,我和姐姐两个人在家,我们学唱花古戏,因为奶奶喜欢听花古戏。”念到一半小路老师停下了,拿粉笔在黑板上写到——“花古戏”

“这是什么戏?”小路老师指着黑板上的三个字问到。

“花鼓戏的‘鼓’都是错别字,你还唱花鼓戏!”小路老师恰到好处的一脸悲天悯人的表情做出来,转身在黑板上重重的写出一个“鼓”字来。

徐不弃已经臊的抬不起头了,这个时候也顾不上抽屉里面那美好的果冻了。徐不弃只觉着自己那个错别字挂在天上了,所有人一抬头就可以看见。

正好看见同桌王妮妮看了自己一眼,徐不弃突然感觉王妮妮一定是在笑话自己,不然为什么她眼睛是眯着的。

王妮妮听见语文老师还在念作文的声音,听见语文老师居然拿错别字来嘲讽徐不弃,突然感觉这个老师特别的讨厌起来。王妮妮眯着眼睛,心里不知道琢磨着什么。这一幕恰好被正抬头的徐不弃看见,徐不弃正臊的慌呢,这一看还以为王妮妮是在笑话自己,于是更加的感觉抬不起头了,整个人的背都变驼了,一下子看上去矮了一截。

瞿凤只觉得脑子嗡嗡的,感觉随着老师每一次停顿,班上每一次哄堂大笑,都是难受无比。瞿凤已经不敢回头看徐不弃了,她知道这个时候的他一定特别的难过的,心里特别想转身安慰他,可是整个人好像一下子变得僵硬了一样,硬是不敢在这节课没下之前转过身来。

其实小路老师没有嘲讽的意思,只是他一下子把握到上课的节奏的时候,就有些激动的开始顺着自己的节奏说了起来,他自己也完全没有想到,这一下给徐不弃同学的打击是这样的巨大和深刻。

2000年的这个早晨,小小的徐不弃暗下决心,以后再也不写错别字了。只是小不弃不知道的是,即使是一个读了十年书的人,也不可能保证自己不写一个错别字,所以徐不弃的这个誓言在现实面前的确是有些幼稚和难以实现。

同桌王妮妮看见徐不弃难过的样子,不由也有些担心起这个‘二傻子’同桌起来,她偷偷在本子上撕下一张纸,写上一句话趁老师又‘摇头摆尾’的时候给徐不弃丢了过来。

“你不要太伤心了,我也经常写错别字的。”

徐不弃有些惊愕的同时又有些感动起来,王妮妮冒着被老师发现的风险给自己传纸条安慰自己,要知道上课做小动作被抓住了是要站起来罚站直到下课的。

“谢谢你关心我,我好多了。”六岁的年纪,不知道哀哀怨怨喋喋不休,高兴就是高兴,伤心就是伤心,被人欺负了就敞开嗓子哭,感觉到温暖了就咧着嘴笑。所以在感受到原本关系不是很亲密的同桌传来的关心和安慰之后,徐不弃迅速的心情好起来。

王妮妮看见纸条上写的,又回话写到:“我回家了告诉我的爷爷,我的爷爷是副校长,专门管一年级的老师。”王妮妮爷爷就是那个出考卷的王副校长,这一件事王副校长从来不声张,王妮妮是一个较为文静的小女孩,也不会到处说自己爷爷是副校长。

这一次因为王妮妮觉得班主任在用徐不弃的错别字来嘲笑徐不弃,明显自己的班主任违反了爷爷说过的某些观念,所以王妮妮决心回家就去告状。

不过王妮妮爷爷是副校长这件事倒是让徐不弃大吃一惊:“你爷爷是副校长?”

“是啊,你不能告诉别人,我这要不是为了帮你出头,我才不会告状的。”

徐不弃呆呆的看着纸条上王妮妮略显丑陋的几个字,半晌,突然感觉自己被巨大的惊喜和感动包围了。好吧,六岁的徐不弃不知道自己是一个什么样的心情,只是觉着特别的高兴,特别的感动。

王妮妮同学,之前怎么就没有发现你如此仗义呢!

想了想,徐不弃歪歪扭扭的在小纸条上写到:“王妮妮,我有一个果冻。”

“我知道,你都盯了半节课了。我还知道是瞿凤给你的对吧。”

“她给我了,就是我的了,我现在把果冻送给你吧。”徐不弃一脸的大方。

王妮妮心里想了一下,写到:“你有没有放在嘴里过。”王妮妮觉得要是徐不弃已经用嘴巴咬过了,自己就不要。要是还是新的,自己就要。

“没有,我一直放在桌子里面,还是新的。”徐不弃写到。

“好,那给我吧,算是我帮你告状的报酬。”

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