?第三章我的学生二蛋子和大西瓜【5】
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大西瓜被拘留了十五天，终于又回到学校上课了。
他瘦了许多，半个月的拘留所生活使他锐气大减，他低着头坐在他的座位上。
早自习，我进了教室。
先走到大西瓜的身边，拍了拍他的脑袋，然后才对孩子们说：
“咱们学校就像咱们居民区的地段小医院，我杜老师就是小医院的大夫。谁有点头疼脑热的，杜老师给开点药吃，最多也就是打上一针，病也就好了。但你生病了，不吃杜老师开的药，不让杜老师打针，你病严重了，我就是想给你治，人家也不让我治了。怎么办？人家将你送到大医院了。这回严小波他还算是幸运的，到了大医院也只是吃药打针，没给他动手术。”
我又对大西瓜说：“严小波是应该好好想想了：你这个大西瓜，要是让人家给你切上几刀，你受得了、受不了？”
我本以为我说出这句，大家会笑，却没有笑的。
孩子们知道我说得挺轻松、挺可笑，但却是一个很严肃的话题。
我接着说：“这回严小波住院十五天，我们都很想你，但人家不让探视，没办法。今天你康复出院，我代表全班同学向你表示祝贺。大家也给他鼓鼓掌吧…”
我带头鼓掌，大家也鼓了起来，但掌声很沉重。
我又说：“那天照相，我不开心。本想照一张全班合影的，因为少了一个人，就没照。我是这样想的：那天如果照了合影，等过了十几年、甚至二十几年，再看这张照片，如果人家问我：严小波不也是你们班的学生吗？怎么没有他呀？大家说，你让我怎么回答？”
说到这儿，我看到大西瓜落了泪。
当天放学，我让全班同学站在教学楼门口补拍了一张合影。
接下来的几天，放学后，我都是洗相片，我让二蛋子当我的助手。
我校冲洗相片的暗室就设在传达室后面的一间小屋里，正面对着存车棚。屋里没有上水管，也没下水道，所以中途需要到锅炉房去打水。
这天，我让二蛋子去打水，半天不见他回来。
我出来一看，水盆放在水池台上，却不见人。
当时天已黑下来，四下察看，并无人影。
跑出校门，我发现了他。
只见他沿着文化宫的围栏向郊区的方向，时而快走、时而小跑，鬼鬼祟祟、躱躱闪闪地穿行在路边的大树干、矮树丛中。我想知道，他到底去干什么？
我骑上自行车跟了上去。我也躱闪着他，尽量不让他看见我。
及近，我才发现：他在尾随一个骑自行车的女人。
文化宫的尽头是一座军用仑库的高高围墙，围墙下边是护城河，河岸上都是灌木丛，他的身影消失在树丛中。
当年，我们学校的位置己算是城市的边缘，再往东就是郊区了。那时，天一黑，这里行人、车辆已很稀少。
那女人骑行至路灯下，我才看清：
她原来是我校的老师，二蛋子原来的班主任。她是从外校调进来的，她教数学。据说她的数学教得好。她教的班数学成绩，每次都名列全年级之首。她的丈夫也是教师，是某所重点中学的把关教师，还是市数学学会的理事。
她对学生要求极严格，小考、大考绝不允许学生作弊。*初期，学生贴了她许多大字报，差点进了学校的牛鬼蛇神劳改队。最让我佩服的是她痴心不改，复课之后，她一如既往，狠抓教学。她是学校学习毛主席著作的积极分子，曾在“讲用大会”上作过典型发言。她家住城郊结合部的一个庄子里。这条路是她上下班的必经之路。