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第十六章混乱的修炼6(1 / 1)

?杨博策跟随秦凤金锁回到城主府,杨博策带着金锁和秦凤打了个招呼,回到了住所。

杨博策来到书房,叫金锁准备笔墨纸砚,杨博策要写一份计划书,这份计划书关系着下山城所有孩童的未来。杨博策经历过共和国教育大发展,看到了共和国在教育上的成功和失败,共和国教育虽然取得了很大的成就与发展,但是教育体制不能适应现代化建设发展的需要,教育结构还不合理,管理过于集中,教育发展缓慢。下山城虽然经历了几年的扩张与发展,但是在教育上是真正的失败,到现在都没有一所学校。下山城的孩童们每天不是帮家里做工,就是大街小巷追逐打闹,这样的情况让杨博策看得是痛心疾首,背地里在没有人的情况下不知道骂过多少次杨哲狐和大大小小的官员。这个其实也不能怪杨哲狐他们,他们以前生活的格局太小了,一个小山村,村里就那么些孩子,只需要三个教官就能教过来,还挺悠闲的,这个世界只有一些大点的城市,才会有教人练习武技的武馆,大城市才会魔法学校。

杨博策伏在书桌上奋笔疾驰,脑子里飞速旋转,回忆着前世关于教育的点点低低,很快夜幕降临,洋洋洒洒一万多字的计划书写好了。

写好了计划书,杨博策很满意,这份计划书是他结合二十一世纪和异界的实际境况写出来的。你们可能会奇怪杨博策有没有在异界的学校上过学,他怎么会知道这些啊!答案“书啊!”杨博策在一岁多的时候就在叫金锁给他偷书啊!。

看着手中的计划书,虽然让自己很满意,可是自己心里觉得还有很多不足的。找个人问问商量商量,找那两个老不死的,正所谓家有一老如有一宝。杨博策是行动派,想到就做,很快就找到城主府的密室。

“老祖宗,太叔公你们在吗?策儿来看你们了。”杨博策推门进去,高声叫道。

这时杨不悔和杨如轩正在下棋,他们下的是象棋。这是杨博策在这个世界闲的蛋疼的时候做的一盘棋,是和金锁一起打发时间用的,谁知某一天被杨如轩看到了,看着蛮有意思的,于是就玩了几局,爱上了象棋,最后无耻的把象棋强走了,名曰:乖策儿,孝敬自己的。

“策儿啊!你有什么事吗?没事就回去打打马步冲拳,然后早点休息,明天我们还要带你去风谷修炼。”杨如轩嘴上虽然这样说道,可是眼睛和注意力都放在棋盘上,看都没有看杨博策一眼。杨博策心里暗骂:两个老棋痴。

“老祖宗,太叔公,我今天来是有要事和你们商量的。”杨博策上前用他的小手遮掩住几个棋子对他们两人严肃的说道:“这可是关乎着,下山城百年大计的事。”

本来被杨博策遮住几个棋子打扰下棋的两人很不高兴,但是听到杨博策说的“关乎下山城百年大计的事”都来了兴趣。

杨不悔的声音响起了:“小策儿,你手里拿的是什么啊!”

杨博策把手中的纸张扬起:“这就是关乎下山城百年大计的计划。”

“那策儿你拿过来给太叔公我看看。”杨如轩说着就伸手从杨博策手中抢了那叠纸。

杨如轩端正手中的纸,看到开篇标题就是“十年树木,百年树人”八个苍劲有力,铁画银钩的大字。杨如轩大声说道:“真是好字!”杨不悔也挪动了一下位置把头凑过去:“嗯,不错!小策儿的字真好。”

杨博策听到两人的夸奖,满脸都是笑意,谦虚的说道:“你们先看内容,内容才重要,你们看完要给我提意见。”

杨不悔和杨如轩两人凑到一起开始了看正文:作为下山城的城主,对于下山城的教育我负有不可推卸的责任。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树百获者,人也。做一年的打算,没有什么比得上种植庄稼;做十年的打算,没有什么比得上栽植树木;做一生的打算,没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的,是庄稼;一经培植收获十倍的,是树木;一经培植收获百倍的,是人才(青出于蓝胜于蓝)。为了下山城的未来与发展,我忠勇郡王、下山城城主杨博策打算修建下山城学校。下山城学校免费就读,第一批学员为下山城辖区内六到十岁的孩童,读书认字,学习初级武技和初级魔法学制五年,封闭式寄宿学校,每年寒暑假回家各一次;七天为一周,一周上课五天,两天实践活动;为了加强管理学校是封闭式的寄宿学校……等等以下省略五千字。

第二部分是关于教育经费和师资,经费杨博策很大方的把自己每年的收入,捐出去百分之九十以上用在教育上。他希望城主府能投入一半以上的税收用在扶持教育上,他现在是空有城主头衔,没有实权的城主。对于师资,他有严格的要求,宁缺毋滥,严禁滥竽充数,一律学高为师,德高为范,忠于职守,诲人不倦,应具备高度的责任心;俗话说:教师不能半桶水、在深的水里才能摸到最好的鱼。教师是为人师表,思想作风,道德品质,治学精神,行为思想,都对学生有很深的影响,教师要严于律己,才能以身作则,处处为学生楷模。以下省略五千字。杨博策对于教师的道德思想,教书育人,心里健康规定得死死的。杨博策最仇恨那些披着这个神圣使命的崇高职业者,却是做着恶心变态不可理解的畜生行为的畜生。在这里杨博策希望把下山城建设成为一个让所有人快乐幸福的城市。

第三部分杨博策把关于建校的选址还有基础设施建设以及学校的社会责任和义务。以下省略五千字。

经过长达一个时辰的时间两个老人才将这篇长达一万字的计划书看完。两人看完后,长久没有话语,现场陷入了沉默。

杨博策看着两个老人看完陷入了无声的沉默,他不知道,他们对于他的计划书是否满意,是否喜欢。于是怀着忐忑的心问道:“老祖宗,太叔公你们觉得我这篇计划书怎么样?”

杨不悔和杨如轩两人闻言互相对视一眼异口同声道:“很好,非常好!”

这句话杨博策把忐忑不安的心平静了下来。

“小策儿,你这个计划书很好,看了这,我才发现学校原来可以这样办。书中内容很重要,特别是结尾那段话震耳欲聋:只有好的教育才能为国家、民族、家庭培育出好的人才,才能得以接续、繁衍、传承。江山代有后人出,一代新人换旧人。这样我们杨氏一族、大秦帝国才能永续繁衍、生生不息。我老了一辈子打打杀杀,争名夺利,都没有明白这样的道理,到这时才明白,不晚!小策儿让我去你的学校当一名为人师表的人民教师吧!”

“策儿,太叔公也要加入,你的祖奶奶也要加入我给她报名。”杨如轩也是兴奋地高声吼道。

“行,都行,你们这样的大人物能加入我高兴的要死。”杨博策兴奋的说道。

杨不悔厉声呵斥道:“什么死不死的!以后不准提!你死了谁要完成这个计划啊!”

杨博策赶紧逼上嘴。

“策儿,你去把你哲狐叔叔还有你母亲还有祖奶奶还有杨哲操……找来。”人物太多了,难得些名字,反正就是现在下山城杨家能够说得上话的人都叫来。

“轩儿那么要通知多人,你这是要让小策儿跑断腿啊!”杨不悔大声对着杨如轩呵斥道:“轩儿,你去把议事钟敲响,我们今晚议事楼议事。”

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