在场的家长看见都是厉忱一个人，为宝宝们忙前忙后，动作娴熟而温柔。
而一旁的苏茉儿，只是帮个忙，递个东西而已。
一下子，家庭地位瞬间一目了然。
酸了在场的宝妈们，心里吃味的很。
将宝宝们收拾干爽之后，一位女老师脸上带着温柔的笑容，走进教室。
她向家长做自我介绍。
“大家好，我是这次的早教体验课老师，现在我们正式上课。”
“现在，有请我们各位家长带着宝宝们，互相做个自我介绍！”
这次体验课来了不少家长。
“大家好，我是陈美琪的妈妈，她今年七个月了，性格活泼开朗。”
“大家好，我是朱振轩的妈妈，他今年八个月了，性格活泼好动。”
“大家好，我是刘诗雨的妈妈，她今年快一岁了，性格内向腼腆。”
…
轮到厉忱后，他微微一笑。
“大家好，我是‘合家乐安然’五胞胎的爸19爸。”
“他们已经快九个月了，这位是宝宝们的妈妈。”
苏茉儿微微一笑，“大家好。”
“这是大宝，性格成熟稳重，力气大。”
看出来了，从一开始就乖巧的玩着自己的玩具。
“这是二宝，性格活泼开朗，嗓门大。”
嗯，也看出来了，偶尔说话声都盖过了家长。
“这是三宝，性格文静不好动，偶尔脾气大。”
唔，果然喜欢安静，一个眼神，一句话都不带给他们的。
“这是四宝，是最活泼捣蛋的，非常好相处，是个吃货。”
这个很一目了然啊。
一直盯着老师带来的苹果和香蕉，眼睛都在发光。
“这是五宝，性格温柔爱笑，有些腼腆怕生人。”
没错，超爱笑的。
看爸爸妈妈的眼神，巨温柔。
长得最漂亮！
好像拥有这样的女儿（儿媳）啊！
看着性格迥异的宝宝们，大家都留下了羡慕的泪水。
一一介绍完之后。
老师拍拍手掌，笑眯眯说。
“其实现在6到12个月的宝宝们，他们已经学会了很多的技能，我们要做的就是挖掘他们更多的潜力。”
“我们这里还会做一些开发右脑的事。”
“现在我来简单告诉各位家长，为什么越早开发宝宝右脑的潜能，越好。”
“右脑用来储存先天的记忆，左脑用来储存后天的记忆。
“右脑负责天赋，左脑负责逻辑和记忆力。”
“左脑主要完成语言、逻辑、分析、代数的思考认识和行为，它是进行有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。”
“右脑支配左半身的神经和感觉，是没有语言中枢的“哑脑”。”
“但有接受音乐的中枢，主要负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考认识和行为。”
“也就是负责鉴赏绘画、观赏自然风光、欣赏音乐，凭直觉观察事物，纵观全局，把握整体。”
“归结起来就是，右脑具有认识能力、图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识能力，是形象思维。”
“比喻的话，左脑善于语言和逻辑分析;又像一个科学家。”
“长于抽象思维和复杂计算，但刻板，缺少幽畎和丰富的情感。”