众军官顿时惊了。
这么狠的么？
直接送到少将团长哪儿丢人现眼？
原本靠装哔硬混的陈晓海头皮发麻，瞬间露出悔恨的泪水和自责的表情。
“教官，给个机会。”
“再给个机会。”
“机会？”
教官冷笑。
“机会，是你凑上来丢的！”
教官把“丢的”拉的特别长。
于是，朝阳下，东山军区大汉陈晓海悲壮地跑到团长办公室门口。
气壮山河大吼。
“呜哩哇啦，哇啦哇啦！”
正在办公的少将团长服役多年，啥怪鸟没见过，瞬间明白咋回事。
顿时大怒。
“滚进来！”
“别特么在外面哇啦了！”
......
早餐后。
会议室，幻灯片播放。
军事援助副团长俞志熊大校介绍基本信息。
“目前，两国分别在各自实控线内进行大举增兵，军队总数超过十万。”
“我们的任务，训练巴国一线陆军 旅，并跟随该旅在边境展开行动。”嗯
“时间，一年，具体纪律就不强调了，保密守则大家签过，我简单说一下。
“克米尔作为著名火药桶，自七十年代一直维持战争状态。每隔几年，双方都会展开大规模空袭、炮击、拔除边境哨所等军事行动......”
大校侃侃而谈。
掰碎了揉开了讲。
下面军事援助团成员有二十多名军官则沙沙的做笔记。
本次军事援助团军官职能细分，技术兵器指导、情报军官占据三分之二。
方战和剩余六名指挥系军官，则会在抵达巴国后被打散在 旅各营。
“很好，克米尔基本情况就是这样。”
“大家已经理解了。”
“除了象国以外，新恐怖主义、克米尔分离主义，都是威胁。”
......
军事背景教育课结束。
紧接着，国别文化教育课、军事地理教育课、风俗习惯教育课.....一系列课程。
到了下午。
过去三年克米尔地区实战案例则被拿出来，一一讲解。
“地区性战争存在固有特点。”
“局部战争过程，双方的编制、战斗机制、冲突形式、战术应对、支援体系，等等内容都需要大家快速掌握。”
“以98年炮战为例，今晚各位根据案例，撰写提交综合报告，明天集体讨论。”
纪律部大校周宇作为本次副团长之一，培训阶段，负责实战案例分析.....
时间，一晃七天后。
出发的日子到来。
南苑机场，一架军用运输机起飞。
......
参谋总部。
上将办公室。
一份报告摆在案头。
战争倾向测评
姓名：方战
年龄：19岁
职务：上尉
服役单位：军事援助团
模拟展开：围绕指挥官指挥决策及策划相关问题若干。
评估项目：
战斗意志：A+
战斗纪律：A+
战场理智：A+
战场......
总结：在极限心理测压过程，方战同志始终保持头脑清醒，洞察力惊人，面对战争道德困境，致力以战术权重优先
备注：建议经常性关注方战同志心理卫生状况。
“给蓝天部门发函。”
“秘密派遣人手保护方战上尉。”
“另外，加大本段时期对白象国的侦察情报工作。”
“如果克米尔有变，第一时间在其它地区转移白象国注意力，不惜一切代价把他带回来。”
“是，首长！”上校参谋答应道，心中凛然。
不惜一切代价很重。
事实上，包括周宇大校加入援助团，职责里都有一层保护方战的意思。
其他人可以牺牲，他不可以。
讲道理，上校怀疑，要是方战乘坐前往巴国的军用飞机失事，上将会“哇”一声直接哭出来......