站在层的讲台上，禹城似乎回到了自己还是萌新的时候，一切都显得那么神奇，他第一次见到打印机的时候，被惊掉了下巴，这玩意居然可以实时的制造一些自己能想象的东西，他的第一件作品是一只篮球，打印出来后，他用这个篮球赢了学府的篮球赛，不过由于质量问题，用了一次后就漏气了，他就把他的漏气的篮球裱了起来成一个画框挂在床头。他看着眼前的这些年轻人，心中充满着希望，希望能改变这个世界一直在心中，只是苦于自己最近的研究一直无法突破。
同学们，今天是你们在这里的第一堂课，今天我将把这里的核心设备介绍给各位同学。说这他拿出随身带的平板，同学们并没有太多反应，这不就是一个平板电脑吗？当然这并不只是一个平板电脑，他还是一个可以放大的平板电脑。只见禹城轻点屏幕中间，平板便从中间展开成一个机器，机器中间浮起来一面透明的显示屏，同时伸出一个盒子，盒子的形状刚好可以戴在头上盖住眼睛。平板的旁边多了盒子，盒子里面按顺序装着一些塑料，禹城吧盒子戴上后，开始在大脑中计算构筑篮球的模型，只见塑料缓缓的进入机器中，机器的上方缓慢的出现一个球形的物体，先形成篮球的内胆，然后形成外表的皮肤，不一会，一个篮球就成型了。下面传来阵阵的惊呼声，“现在的打印技术已经这么发达了吗？”
禹城不紧不慢的摘下头套，他早料到下面会有如此反应，他咳嗽两声，手指竖在嘴边，示意大家不要大惊小怪，便开始对这个打印机进行讲解。
现在市面上的打印机只能进行最简单的复制，材料只有单一的材料，打印出来的物品只能形似，而无法产生实际的作用。我刚刚展示的是我们学府的最高科技，名字叫悖论，悖论一代是一个巨型的机器，因为要储存各种材料的原因，足足有一个足球场那么大，他就像是一个全自动化的工厂，悖论二代是缩小到了车子那么大，也顺便替代了汽车的存在，现在你们市面上开的汽车有一部分有打印功能，但是普通人没有建模的能力，所以实用性也不是很强。这个悖论代是通过采集人脑的思维建模，直接打印出物品来，这个物品可以直接使用，说着，禹城拍了拍自己刚打印出来的篮球。因为还不太成熟的原因，只有少数用于科学研究。而我们学府也是研发并使用它的唯一场所。
悖论代每个人都会分的一台，对于机器的使用，比较麻烦的两点是，其一是数学建模需要及其精细，有一点出错，打印出来的东西就会不伦不类，而之所以不采用电脑建模的原因是因为电脑建模费时费力。我们这代机器能够摘取人的思维中有用的部分并存储，从而帮助人类记忆，进行建模的时候你可以去想清楚每个细节，机器会将你的建模合成并反馈至你的大脑中，让你对自己的建模有清晰的图形参考。
其二是所需要打印的物品，必须准备相应的材料，打印的东西越大，所需的材料越多，还有些比较不常见的材料也很难收集，所以这是一件很困难的事情。
底下的学生纷纷称奇，这样是不是可以用这个机器制造任何东西？
原则上是的，禹城说到，悖论三代是一个集成的机器，不需要将物品细分为各种配件单独打印再拼装，它是直接打印整体。所以打印出来的物体就是一个整体，无法拆分。就是说稳定性会更好，但是一旦损坏也注定无法修复。作为学府的学生，凡是进入一层的都可以获得一台悖论三，我们接下来的学习除了数学的研究外，主要就是练习使用这台机器。学府的主要经济来源除了国家补贴就是靠这台悖论三发明生产超高精密仪器进行出售，当然这里的精密仪器不进行量产，因为仅靠这里的人，做不出太大的产量。而这个世界上最高科技含量的东西也都出自于这里，比如航空航天航海，比如计算机的更新迭代，你能想象到的都出自于这里。大家在一层达到能独立生产物件的时候，就可以去二层了。
方亦一眼就看出了这台悖论三的缺点，太大，而且还得带个材料盒，不方便携带，如果能更小些就好，比如像手上这只手表。
第二个制造速度慢，利用价值不高，经过他对这台机器的建模计算，他得出结论，只要数学建模得当，用这台机器再制造一台打印机效果会更好，问题是在于用什么材料。如果有那么一种万能材料就好，不过当下的技术应该是找不到。而一旦找到材料，也许这个悖论打印机可以无限迭代下去，直到极限。
既然现阶段还找不到，那就暂且先熟悉了解这个机器吧。
学生们都听的非常入神，都急不可耐的想要拿到属于自己的悖论打印机。
那他为什么叫这个名字呢？底下有学生问到。
禹城苦笑道，这个他也不知道，也许只有悖论才能创造奇迹吧。