课堂上，大家都很兴奋，都急切着想拿到自己的悖论打印机。禹城看着同学们急不可耐的表情，说道“悖论代的使用对于你们来讲还是比较复杂，所以稍后还是会以小组的形式组成团队，团队的每个人都有各自的作用，有人得负责材料收集，有人得负责建模，有人负责优化，当然不管你们怎么分工，每个人都会分的一台悖论代，现在给大家十分钟的时间自己组建队伍，稍后将会由罗汉堂的人来分配设备。”
很自然的这原理运气组的成员组成了团队，并取名‘你说的都对’，其他个组也是各自人，分别是“乘风破浪”，“三体”，“完备”，“火箭”，“层”，这些个名字都取的很随意，比如“乘风破浪”认为数学的研究就像海上航行，不经历风雨不能见彩虹，“三体”队则认为数学就像三体运动一样有无数种可能，“完备”队则认为数学体系是完美的，“火箭”队则单纯的怀恋当初的火箭队，“层”就代表这个队伍目标就是金字塔层。每个队伍都有自己的特性，只有运气组成员的取名“你们说的都对”，是鉴于其他人对于他们异样的眼光，他们也懒得争辩，就一句话你们说的都对，所以你们爱咋说咋说。
课堂的第一个任务就是每个小组需要打印一件通讯装置，通讯装置采用学府专用的加密频段，用以学府成员的远程沟通。通讯装置完成后经实验合格的小组或者个人可以外出考察做研究，特别是对于材料的收集研究，这个国家地大物博，有很多地方都没有被探明过。如果能找到特殊的材料，那对于整个打印设备的升级将是不可估量的提升。通讯装置本身不难，难的主要就是芯片。考虑到将来要随身携带，使用方便，装置一定要小而轻。运气组的成员经过简单的讨论和分工，决定由林霏来负责芯片的设计建模，由张宙负责芯片材料的采集，由方亦负责装置外形的搭建，由周星辰负责装置材料的采集。张鹤书则负责统筹完善。对于此类分工，方亦算是在心里默许，对于这个通讯装置的制作，他觉得非常简单，甚至于在老师发下试题的瞬间就已经搭建好模型，只待找到相应的材料就可以直接成型了。当然方亦不能这么冒头，毕竟运气组要有运气组的觉悟。
学府的后山是一片材料场，当初学府选在这里落地，主要原因也是因为这个，这里拥有着世界上最稀有的矿产资源，可以用于制作这世界上%的机器设备。学生门带着自己的悖论纷纷去往后山，开始寻找相关的材料。方亦由于提前搭建好了外观模型，并和林霏做了对接，也跟着张宙和周星辰来到了后山。后山是由很多较大的矿山组成，一眼望去就是一片丘陵。学生们拿着各种工具进行采集，芯片所需的稀土类材料自然是人最多的地方。方亦的目光则聚在了一片白色的凹地上，凹地的中间有公分左右的方块，呈现蓝色，他走上前去，大脑中呈现的是比金刚石还密集的碳素结构模型，按理说这个材质应该是及其坚硬的材料，他伸出手摸了摸，居然像橡胶一样柔软，他心中一惊，这该是还未应用在市面上的材料，于是便小铲子把它收集了起来。
没有很长时间，各小组都收集好了相应的材料，大家纷纷返程开始进行通讯设备的制作。
进过大约一个小时的制作，通讯设备全部成型。有的是手机样式，有的是眼镜样式，运气组则打造了副手环，方亦呢就用那块材料打了一对蓝色戒指和一对蓝色耳环并收了起来，他对小组的说法是准备送给即将生产的老婆。
当大家把通讯设备都交给禹城时，大家都盯着运气组的黑色的细细手环，这么小的设备是如何实现通讯功能。禹城叫来罗汉堂的人，分别对设备进行了调试，并进行了加密处理。然后又分发给各学生。
大家开始试着通讯，其他小组无非还限制在市面上应用的智能手机功能，没有太大的突破，而运气组的手环则可以凭空形成屏幕，宛如一台先进的电脑。当运气组演示功能的时候，其他小组无不投来羡慕的眼光，就连禹城也暗暗称奇，表示佩服。再暗自一想林菲和张鹤书的存在，便也觉得理所当然。
其实刚开始运气组其他人的想法，也是采用微型话筒的形式，而方亦坚持否定了这个想法，要保证实用，必须采取投影的模式，只是集成在这么小的手环上，难度之大可想而知，但方亦还是偷偷进行了建模并实现了这个功能。而其他人所不知道的是，真正的核心其实集中在方亦的那对戒指和耳环上，日后当人们回忆起有幸见到那个带蓝色耳环和蓝色戒指的人，无一不为之胆颤。
这个手环该取个什么名字呢？就叫环音吧
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