机器人大赛听都没听过，要比什么？
比玩变形金刚吗？
还好夏科协很快下发了比赛教程，各学校才知道该怎么办。
建设中学虽然地处偏僻，但还是积极响应，立即组织了参赛小组。
“张栋，你来一下。”
正在上课的张栋突然被物理老师叫出来，他疑惑地跟上去。
被叫到老师办公室的，除了他张栋，还有几名高三年级的学长，大家都是一脸疑惑的神色。
负责高三物理的顾老师坐在办公桌后，打量这几名由各位物理老师共同推荐的学生。
他的目光在张栋身上转了一圈，缓缓地说出召集他们的原因。
乍听到机器人比赛，除张栋外，众学生都万分惊奇。
“机器人？是变形金刚吗？”
变形金刚动画现在正风靡全国，导致很多青少年都以为机器人就是变形金刚的模样。
“很遗憾，没有那么高级的机器人，虽然我也很喜欢变形金刚。”
顾老师拿出了一本封皮很可爱的书，书上是彩色的动画图案。
看着像幼教书，书名为《走近科学》。
“接下来一个月你们不用再参与学校的课程，我会教你们如何制作机器人。”
他又看向张栋：“当然，这方面我想张栋你们应该比我更了解，到时老师需要你的辅助。”
张栋点头：“没问题。”
一名高三学生推推眼镜，问：“顾老师，我是否可以拒绝？马上要参加高考了，我不想再为无谓的比赛分心。”
顾老师道：“根据教育部下发的通知，参加全国机器人大赛获得名次的学生，最高可增加分投档。”
这也是除了张栋外，其他所有参赛者都是高三学生的原因。
听到可以加分，学生们不再有意见，反而充满斗志。
接下来这十多名学生在两位物理老师的教导下，开始了针对性的紧急培训。
（十更完毕！上学那阵参加过的科技比赛真的很有趣，各位读者爸爸支持下数据，嘿嘿。）
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