我老师缓缓说出三个字，那张纸如受敕令，继续下落，纸张缓缓地浸入了河里，并无什么异变，惊涛照样拍岸。
我扭头抬头看向我老师，他说完那句话便背起了手，白袍随风飘荡。
如惊雷起平地，一声炸响自河中央底部响起，河水被炸起数丈高来，漫腾的水雾把我和我老师的衣服打湿，如果说对这一手炸雷起白涛，我还只是有些诧异，那随后的场面我得记一辈子。
一声声炸雷从河中央底部响起，并向上下游分别蔓延而去，就好像是两条奔雷趟水，最后平静片刻，千米长河底部同时炸起一道雷，激起通天水幕，漫天水雾消散后，河早已近乎干涸。
我老师平时喜欢装高冷，他见河消停了下来，便低头看向我，“平时不要到这条河来玩了，他想害你。”
我有些不解，便问道:“可《三字经》不是说人都是善良的吗，为什么他要害我？是我来这玩让他不高兴了吗？”
听了这句话，他原本挺拔的身姿突然变得有些佝偻，有气无力道:“人之初。”
随后老师顿了顿才继续问道：“性本善还是性本恶？”
他无神的眼睛呆滞地望着我，好像带有渴望，想要一份他想要的答案。
“啊？人之初的善恶？人应该是会变的吧，刚生下来不太好说吧大爷，但是我觉得大多数人都是善良的！”我抬头冲着他笑道。
他盯着我的眼睛，渐渐变得有神起来，甚至我觉得里面有光迸发。
我老师抱起我，慢慢问道:“你愿不愿意跟着我，读书？”
我当时还有些疑惑，怎么这老头突然就开始收学生了，“读书？”
“读书识字，认知明理。”
“去以读书人的身份，去看看这个世界是否仁者爱人、是否仁者见仁。”
“去看看这个世界是否有人真的修身治国齐家平天下。”
“去看看这个世界是否有人真的读书为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。”
“去看看这个世界是否真的变得好起来了。”
我用力点头。
说实话，我那个时候根本没听懂我老师在说些啥东西，但我看到了他眼里的光，那种光彩，是对世界抱以最大的善意，是固执地去相信世界会好起来。
那年我六岁，今年我十六岁，十年间我老师不仅教我如何读书做人，也教会了我如何看待那些这世界上不应该存在的那些东西，如何和他们讲道理，以及如何解决掉他们。
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