避难所17的集合号散了之后，凌晨的风从通风管道里呼呼往里灌。
03回到铺位，整个人都还像是被刚才那几句“顶撞上级”的后坐力震着。
他躺在上铺，手刚摸到枕头，眼前那行灰白小字就又浮了上来：
【——那你呢？】
耳边是兄弟们熟悉的鼾声，头顶是随时可能塌下来的钢板天花板。
可他很清楚，自己刚刚做了一件——在过去的自己看来绝对“不像话”的事。
他第一次，没有把“我们是英雄”的糖衣含在嘴里含到融化。
他把糖衣剥开，露出了里面的药片：
“我们真的有被当成正常人看吗？”
这个问题，一旦问出口，就回不去了。
——
高维。
诸天直播间控制台。
【避难所17·实战任务执行情况：更新】
【暗号“活着”状态：已触发】
【样本个体：03】
【评价：合格（超纲）】
233把自己盘成一只虚拟海豹，在屏幕上来回打滚：“宿主，你看，你给的任务只是‘在心里问一下那他呢’，人家直接在现实里当面问了。”
“说明我眼光不错。”
行之一托着腮，嘴角淡淡勾着。
他看着系统刷新出来的一行小字：
【由于宿主在多个世界线连续引发结构层命运偏移】
【系统评估：可进入权限升级流程】
下一秒，一个他非常熟悉、也非常头疼的弹窗出现了——
【叮——】
【诸天盘点系统·权限升级说明（请认真阅读，本提示只弹一次）】
233“唰”地一下蹿到弹窗上，生怕错过什么彩蛋：“来了来了，发工资时间！”
行之一比它冷静多了。
“我怀疑，”他淡淡道，“这不是发工资，这是给我加班。”
——事实证明，他的预感一向很准。
弹窗自动展开，密密麻麻一整屏。
【当前宿主权限：】
【一级·情绪观测】——你可以看到观众情绪曲线、命运偏移图。
【二级·节目干预】——你可以通过节目影响各世界线个体的决策倾向。
【三级·重点观众连线】——你可以在梦境／特殊时刻，把重点观众拉进直播间复盘。
【已解锁现实特别任务模块】——你可以剪现实线专题。
【升级后新增权限：】
【四级·节点“加注”权（限次）】
233读到这里，眼睛都亮了：“听起来好高级！”
行之一眯起眼：“往下看。”
【说明：】
【所谓“加注”，指的是——在已经发生命运偏移的世界线关键节点，你可以额外投入一部分“命运点”，人为加重某次选择的后劲。】
【加重的表现形式包括但不限于：】
——【让那句本来会被忽略的话，在对方脑子里多回响几秒】
——【让那份本来可能被压着不看的材料，恰好出现在当事人眼前】
——【让某一次“想算了”的举手，稍微不那么沉】
【注意：】
【你不能改写历史，只能在“犹豫区间”加一枚筹码。】
【你不能空降外挂，只能放大他们本来就有的那一点点“想要改变”的念头。】
【你不能无限使用——每个世界线，每个阶段，只有一次加注机会。】
行之一看完，沉默了两秒。
233已经先炸了：“卧槽，这不就是——”
【诸天版“命运加班工具”？】
“说人话。”
“就是你以后可以在‘要不要硬气一次’的那一刻，给他们心里那点硬气……加点权重。”
233双眼放光，“简单来说——”
“以后他们犹豫51%想反抗、49%想算了的时候，你可以用命运点，让51%稍微占点上风。”
行之一：“……”
“听起来确实像给自己找更大的坑。”
【风险提示：】
【每一次节点加注，都将消耗大量命运点。】
【高频使用可能引发高维“反噬”，表现为：】
——【节目被莫名下架】
——【现实线频繁遭遇无理投诉】
——【宿主本人运气短期变差（如剪到一半电脑蓝屏等）】
【系统强烈建议：谨慎使用，慎之又慎。】
“你看吧。”
行之一翻白眼，“典型的‘给你一个很酷的按钮，再附上一整页免责说明’。”
233：“……但是你会点的对吧？”
行之没正面回答，只看向旁边刚刷新出的一列列表。
【当前可考虑加注的“犹豫节点”（节选）：】
——【樱花高中·江泽：是否彻底从恋爱脑关系中抽身】
——【城南大学·顾星黎：是否接受学校某项“超高含量工具人岗位”】
——【避难所17·03：是否在下一次更危险的任务前，再提出更强烈的制度质疑】
——【青云界·外门弟子A：是否放弃走剑道，去报“飞升捷径班”】
每一行后面都挂着一个灰色的小问号。
“你看这个名字。”
233用爪子点了点：
【城南大学·顾星黎：是否接受学校某项“超高含量工具人岗位”】
“我就知道。”行之一叹气，“现实里刚给她放过一次假，这边马上有人要给她抛更大的活。”
“这不挺好吗？”233贼兮兮，“刚好拿新权限试刀——”
“先不急。”
行之一合上权限说明。
“系统刚升级完，你不测试一下会不会蓝屏？”
系统：“……”
【请宿主不要质疑本系统稳定性。】
233笑成一团：“哈哈哈哈，系统被你气到出声了。”
——
【普通世界·城南大学】
周一上午。
城南大学教务楼，办公室里冷气开得很足。
顾星黎坐在“学生骨干座谈会”的长桌一端，面前摊着一摞资料。
她怎么也没想到——
自己拒绝了社团那边的“临时总负责”没多久，学校又给她安排了一份听起来更“好听”的。
【校级学风督导小组·学生代表】
听起来很正能量。
实际上是：
——开会。
——写报告。
——盯宿舍自习出勤。
——替老师传达各种“学风情况反馈”。
用人话翻译：
【学校层面的超级工具人职位。】
“星黎，你是我们学院最可靠的学生之一。”