几个平时跟她混得还不错的同学真心替她高兴：“你早该这么搞了。”
“你这GPA不报简直暴殄天物。”
还有人半开玩笑：“那我们等着跟你抢喽？”
这话按旧剧本，她肯定急着说“没有没有你们更适合”。
这次她只是笑。
“那就看老师怎么选吧。”
——这已经是她心理建设过才能说出来的“平等视角”台词了。
诸天后台，系统小字跳了几行：
【观众：城南大学·user_5714】
【行为记录：首次在竞争机会中主动自荐】
【“我也想要”表达度：30％→55％】
233啧啧感叹：“你看，人家不是不会争。”
“是以前连‘我也有资格争’这一层都不敢往上想。”
行之一刀合上监控窗口：“接下来就是看她怎么写那封邮件了。”
“这种对导师写申请的文书，最能暴露一个人对自己的定位。”
——
晚上，自习室。
顾星黎对着电脑，盯了半小时空白邮件。
收件人一栏已经填好辅导员的邮箱。
主题写着：【科研访学项目申请—20××级统计学×××】
正文，一字未动。
她从小就不太会把“自己好的一面”写出来。
以前写自我介绍，总是写：
【曾帮助同学完成××】【担任过××班学习委员】【协助老师完成××】
——全部都是“我为别人做了什么”。
现在她必须写：“我是谁，我能做什么，我想要什么。”
光是想象，就让她有点窒息。
手机屏幕亮了一下。
诸天直播间推送：
【你今天的选择，很不错。】
【如果你愿意，我们可以陪你一起完成这一步。】
她盯着“陪你一起”四个字，看了足足十秒。
“……行，借你一点勇气。”
她把手机倒扣在桌上，重新看向屏幕。
——先写事实。
【本人绩点3.8/4.0，专业成绩位列年级前3％】
手指停了一下，本能想删掉后半句。
“这样写会不会显得太……自夸？”
她默数三秒。
【一：这就是事实。】
【二：如果换成别人，你会觉得这句话‘过分’吗？】
【三：那你呢？】
……好吧，那就留着。
【参与统计建模实验室项目××，负责数据清洗与初步分析；】
【曾作为助教参与《概率论》《数理统计》两门课程答疑工作；】
写着写着，她突然意识到一件事——
她做过的事情，远比她敢写出来的多。
过去，她写简历只写“辅导、帮忙、协助”。
今天，她试着把自己拉到“主语”的位置。
【我负责】【我参与】【我完成】
每一个“我”，对她来说都是从“工具人”阵营往外挪的一厘米。
写完整体经历，她停下来，开始写动机。
这是最难的。
她盯着闪烁的光标，脑子里来回滚动一句话：
“你也可以为自己争一次。”
最终，她敲下：
【申请原因：】
【我希望未来从事数据分析相关研究工作，对贵校合作实验室在××领域的课题非常感兴趣。】
【在过去的项目中，我发现自己在××方面仍有较大提升空间。】
【如果有机会在暑期系统参与研究，我希望能在以下两个层面有所成长——】
【一是系统学习前沿方法，二是在团队合作中，学会更好地表达自己的想法，而不仅仅是做执行者。】
最后那句敲完，她愣住了。
——她原本只是想写写“提高科研能力、拓展视野”这类模板话。
没想到手指下去的时候，敲出来的是：