学生们虽然心思多半已经飞到了下午的“体育课”上，但慑于叶凡的威严，还是乖乖地翻开了书页。教室里响起了稀稀拉拉的翻书声。
叶凡站在讲台后，目光掠过一张张年轻而富有朝气的面孔，嘴角那抹淡笑更深了些。
他的“体育课”，可不会像普通体育课那么简单轻松。挖掘潜力、引导异能、甚至可能涉及实战对抗……那将是真正的“苦修”和“磨砺”。
就是不知道，这些习惯了自由散漫、凭本能行事的问题学生们，到底有多少人能真正坚持下来，又能从中获得多少成长？
他很期待。
……
上午的课程在一种相对平稳，甚至可以说有些“诡异”的认真氛围中结束了。终极一班的学生们虽然对文化课兴趣缺缺。
但或许是出于对新班导的忌惮，又或许是对下午“体育课”的期待作为动力，竟然都老老实实地坐在教室里，至少表面上是听了课，没闹出什么幺蛾子。
下课铃响，叶凡夹着课本，在学生们复杂的目光注视下，率先离开了教室。
他没有回租屋，而是径直走向教师办公室。
办公室里有些嘈杂，几位没课的老师正在闲聊。看到叶凡进来，闲聊声顿了顿，几道目光隐晦地投向他，有好奇，有探究，也有不以为然。叶凡神色如常，走到自己的办公桌前坐下，将课本放下。
他看似在整理桌面，实则心神沉入脑海，与系统沟通。
‘系统，下午针对终极一班的‘体育课’训练方案，生成进度如何？针对汪大东、王亚瑟、丁小雨三人的初步个性化引导建议，出来了吗？’
【叮！针对终极一班全体成员的通用基础体能激活与能量感知引导方案已生成完毕，包含基础体术动作、简易能量循环引导法、基础抗性训练等模块，强度适配该群体平均水准，安全性已验证。】
【针对重点关注对象汪大东、王亚瑟、丁小雨的初步个性化分析及引导建议已生成。】
【汪大东：建议侧重力量凝聚与控制训练，辅以高强度体能极限刺激，激发其‘遇强则强’体质的深层潜力。提供简易版‘聚力诀’引导口诀。】
【王亚瑟：建议侧重能量精纯度锤炼与剑气掌控训练，引导其初步接触并尝试与‘石中剑’深层能量建立更稳定联系。提供‘凝锋’冥想引导法。】
【丁小雨：建议侧重全身能量协调性与瞬间爆发控制训练，重点引导其对右臂潜藏力量的初步感知与适应性接触，避免反噬。提供‘静水微澜’协调性训练法。】
【所有方案已整合，宿主可通过系统界面直接查看详细步骤及注意事项。】
‘很好。’叶凡心中满意。有系统这个超级辅助，制定教学计划果然高效又科学。
他正准备详细查看一下方案内容，办公室的门突然被“砰”地一声推开，力道不小。
一个身影带着明显的怒气，快步走了进来，高跟鞋敲击地面的声音急促而响亮。
是田欣。
她原本温婉柔和的脸上，此刻布满了急切和一丝怒意，眉头紧锁，胸口微微起伏，显然是匆匆赶来。
她一进门，目光就锁定了叶凡，径直走到他的办公桌前。
办公室里的其他老师见状，纷纷停下了手里的活计和闲聊，投来好奇的目光。终极一班换班导的事情他们都知道，现在原班导一脸怒气地找上新班导……有好戏看了。
“叶老师！”
田欣的声音比平时高了几分，带着压抑不住的焦急。
“我刚去终极一班上英语课，发现学生们……状态很不一样。下课时间我问了汪大东同学，他告诉我，你把整个下午的课程都调整成了‘体育课’？而且校长还同意了？这是真的吗？”
她语速很快，连珠炮似的发问，脸上写满了担忧和不解。
叶凡抬眼看着情绪激动的田欣，神色依旧平静，点了点头。
“是真的。田老师，这有什么问题吗？”
“有什么问题？”
田欣像是被叶凡的平静态度噎了一下，声音不由得又拔高了一些。
“问题大了！叶老师，我知道终极一班的学生们比较特殊，可能对文化课不太上心，但正因如此，我们才更应该督促他们学习啊！
把整个下午都改成体育课，那他们的文化课怎么办？升学怎么办？高考怎么办？这会耽误他们一辈子的！”
她越说越急，眼中充满了对学生们未来的忧虑。