“写嘞没问题呀。”
“这还差不多，这回算你有眼光。说了句公道话，哎，不对呀！我看你也不是铁板一块？你不会心里也是这样想的吧！”
歌沐宇见陶然这样说，虽然他心里也是这样想到，算是鞭炮点两头——跟陶然响（想）到一块儿了，但嘴上还不能承认，要是承认了，就更坐实了他对庄晨有意的这件事，那还不是相当于“昭告天下”了？当然也不是“昭告天下”而是昭告班里了？这还不是昭告的时候，或者说根本就没有昭告的机会，都是歌沐宇自作多情的。于是歌沐宇就慢吞吞地回答：“咋说吧，也不是想一块儿了，就是感觉这事，不能怪你。”
“对对对！要是心里不想这事，就是在你眼前放个西施，你瞅着也烦，但不能因为你瞅着烦，就赖人家西施不漂亮吧。”
“你说的没问题，写的没问题，立场也没问题。西施更没问题。你这属于实话实说。”
“实话实说怎么就挨批了呢？”
“实话实说的不是时候。”
“啥叫是时候？”
“俩人都实话实说的时候。”
“那我这叫啥？”
“你这叫‘生不逢时’。”
“怎么才能让我不‘生不逢时’？”
“碰上一个不‘生不逢时’的时候。”
“噗嗤”一声，陶然笑了，这一笑，把歌沐宇整的有点不好意思。不好意思是因为歌沐宇本没打算要引导陶然往发笑的路子上走，平时歌沐宇故意用话跟陶然绕，那是为了卸陶然话里的酸，或者说是通过话里的绕，让原本自己吃的亏，让陶然再吃回去。可现在歌沐宇不想绕，他觉得陶然这次的作文虽然写的愣，却也是实情，不该因此而被批评，所以说话的一半是出于对陶然的同情。可陶然的笑，倒不是领会了歌沐宇话里的同情，她只是觉得她说一句，歌沐宇能对一句，她再说一句，歌沐宇还能对一句，觉得歌沐宇有些幽默，她的笑不是被歌沐宇的同情打动的，是被歌沐宇的幽默逗笑的。
陶然接着说；“瞧你说话这劲儿，你也不是完全的‘板正人’！你这不是也有感情，也懂幽默？”
“略懂？”
“略懂也是懂呀！有多少人一辈子跟这俩字的边都挨不着。难怪杨熙经常劝我，说你只是看着严肃，其实不严肃，我还跟她争，这样看来，你跟那种看着严肃，实际也严肃的不一样，那种人，脸上有光，但眼里没光，你脸上有没有光我不敢说，但敢肯定的是你眼里有光。”
“啥光？散光？”
陶然又笑。接着用目光指引歌沐宇向后看。歌沐宇扭脸，看第五排的杨熙。杨熙在座位上，正用课本打掩护，假装是看课本，实际是看课本底下的时尚杂志。杨熙没注意到歌沐宇，可跟杨熙做同桌的李亚杰此时正对着歌沐宇咧笑。歌沐宇回笑。
李亚杰见陶然跟歌沐宇都看他，以为他们是要通过他来叫杨熙。于是就用胳膊肘碰一碰杨熙，杨熙以为是老师突然来了，头也不抬地忙把课本往下拉。直到听见李亚杰憨笑，杨熙才明白过来，原来没有老师突然到访，是“虚惊一场”。可她刚才假装学习的动作，被李亚杰、歌沐宇、陶然看的一清二楚，三个人都被逗乐了。等明白过来，杨熙便不好意思地也笑笑。然后埋怨同桌李亚杰；“你这是弄啥嘞，咋胳膊肘往外拐？不帮我盯梢打掩护，咋还从我身上找乐子，再‘谎报军情’，小心我拧你。”
这节夜自习，陶然虽然被赵现代训了话，可陶然并不难过。不难过并不是赵现代批评的轻，或者是陶然把赵现代的话当成了耳旁风。而是通过歌沐宇在语言上对她进行过疏导以后，她觉得歌沐宇懂幽默，懂幽默不是停留在笑话里，而是能把平时的话讲成笑话。笑话不能天天讲，可话却能天天说。
通过几句话，歌沐宇在陶然的心里有了新印象，也是通过几句话，让陶然看到了跟以前不一样的歌沐宇。临下课，陶然还问歌沐宇；“以后要是再碰到类似的作文题，我该不该写心里的话。”
“不该。”
“为啥？”
“不是你的每一个同桌都会为你‘排忧解难’的。”
“那要是我还想写咋整？”
“那就只能再找个能为你‘排忧解难’的同桌。”
“噗嗤”又是一阵发笑。